Автор конспекта:
Автор(ы): — Левинская Е.М., Скрябина Н.С.

Регион: — Челябинская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Алгебра
Предмет(ы): — Физика

Цель урока: —

• Формирование представления о единстве школьных дисциплин в понимании целостности окружающего мира;
• Обобщение и систематизация материала, полученного на уроках математики и физики, связанного с линейной функцией;
• Рефлексия степени усвоения материала урока.

Тип урока: — Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия: —

Перышкин А.В. Учебник физики 7 класса.

Используемое оборудование: —

• сосудстеклянный с водой
• трубка стеклянная, закрытая с одной стороны резиновой пленкой

Краткое описание: —

Цели урока:

• Формирование представления о единстве школьных дисциплин в понимании целостности окружающего мира;
• Обобщение и систематизация материала, полученного на уроках математики и физики, связанного с линейной функцией;
• Рефлексия степени усвоения материала урока.

Задачи

Образовательные:

• Проконтролировать степень усвоения правил: определение линейной функции, взаимное расположение графиков линейных функций, определение прямой пропорциональности, умение применять правила в практической работе;
• Продолжение формирования умения планирования учебной работы с книгой, формирование навыков самоконтроля.

Развивающие:

• Умение выделять главное сравнивать, обобщать;
• Развитие самостоятельности;
• Развитие умения преодолевать трудности;
• Умение показать единство теории математики и физики через межпредметные связи.

Воспитательные:

• Формировать умение слушать и вступать в диалог, учитывая позицию оппонентов и участвовать в коллективном обсуждении возникающих проблем;
• Повышать мотивацию к обучению через нетрадиционное проведение уроков;
• Воспитывать личностные качества, необходимые для самообразования.

Методы обучения: наглядно иллюстративный, проблемно исследовательский, репродуктивный, беседа, самостоятельная работа.

Формы работы на уроке: классно урочная, индивидуальная, групповая, фронтальная.

Тип урока: комбинированный.

Технические свойства обучения: мультимедийный компьютер, проектор, физическое оборудование. (Актуальность использования средств ИКТ наглядность и экономия времени за счет заранее подготовленного иллюстративного материала, зрительное восприятие способствует лучшему усвоению материала и разнообразит урок).

Продолжительность урока: 80 мин.

Файлы: Интегрированный урок.docx
Размер файла: 2562110 байт.