Автор конспекта:
Автор(ы): — Григорук Елена Владимировна

Место работы, должность: — ГБОУ СОШ № 845

Регион: — Город Москва

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее становление

Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 2 экономкласс

Предмет(ы): — Английский идиш

Цель урока: —

Знакомство с притяжательным падежем имен существительных.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 12

Используемые учебники и учебные пособия: —

Enjoy English М.З.Биболетова

Используемая методическая литература: —

УМК Enjoy English M.З.Биболетова

Используемое оборудование: —

СD, паутина доска

Используемые ЦОР: —

Цоры для 2 класса М.З.Биболетовой

Краткое описание: — Subject: English PB: M.Z. Biboletova Grade : the 2d form Topic: Possesive Case, sounds [i], [ ], [h] Content: Vocabulary related to animals. Describing everyday scenes and activities reviewing the Present Tense. GOALS: Students will be able to: 1.Refine skill in describing animals and things using the Present frames and Possesive Case. 2.Increase vocabulary base by 5-7 words and expressions and recombinations related to animals, everyday activities

Subject: English

PB: M.Z. Biboletova

Grade : the 2d form

Topic: Possesive Case, sounds [i], [ ], [h]

Content: Vocabulary related to animals.

Describing everyday scenes and activities reviewing the Present Tense.

GOALS:

Students will be able to:

1.Refine skill in describing animals and things using the Present frames and Possesive Case.

2.Increase vocabulary base by 5-7 words and expressions and recombinations related to animals, everyday activities

OBJECTIVES:

After learning and practicing the skills of interpersonal, interpretive and presentational modes of comunication students will correctly express:

MATERIALS:

PB. Ex.2-4 pg . 69, cards with sounds, cards with new words, poster with Grammar material- Possessive Case, listening disk with phonetic training, animal”masks for the dialogue, visual stimulus of daily activities and everyday scenes.

INTRODUCTION:

Identify animals, colours and Possesive Case. Play bingo by listening to auditory cues. Identify vocabulary of animals on visual stimulus.

DEVELOPMENT:

Model description of animals using the Present Tense and the Possesive Case. Students should answer the questions.

Файлы: Реклама Парк.doc
Размер файла: 594944 байт.