Автор конспекта:
Автор(ы): — Тахтеева Ольга Николаевна

Место работы, должность: — МБОУ «Гимназия № 2 г. Тосно» Лен.обл.

Регион: — Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 3 класс
Класс(ы): — 4 класс

Предмет(ы): — Математика

Цель урока: —

Цель урока: формирование рациональных вычислительных навыков.

Планируемые результаты.

Предметные:

— умножение двузначного числа с опорой на алгоритм.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

— развивать умение моделировать, выделять существенные признаки и создавать алгоритм;

— развивать умения анализировать и обобщать полученные знания (вычисление удобным способом);

Коммуникативные УУД:

— формировать умение работать в парах, группе

— развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения

Регулятивные УУД:

— учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике;

— формировать умения выполнять свои действия по образцу (алгоритму);

-формирование умения адекватно оценивать свою работу, исправлять ошибки;

-формирование умения определять тему и цель урока.

Личностные результаты:

— формировать положительную мотивацию к обучению;

— продолжить формирование адекватной самооценки обучающихся.

Краткое описание: — Цель урока: формирование рациональных вычислительных навыков. Планируемые результаты. Предметные: — умножение двузначного числа с опорой на алгоритм. Метапредметные: Познавательные УУД: — развивать умение моделировать, выделять существенные признаки и создавать алгоритм; — развивать умения анализировать и обобщать полученные знания (вычисление удобным способом); Коммуникативные УУД: — формировать умение работать в парах, группе — развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения Регулятивные УУД: — учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике; — формировать умения выполнять свои действия по образцу (алгоритму); -формирование умения адекватно оценивать свою работу, исправлять ошибки; -формирование умения определять тему и цель урока. Личностные результаты: — формировать положительную мотивацию к обучению; — продолжить формирование адекватной самооценки обучающихся.

Файлы: konspekt_5.doc
Размер файла: 190976 байт.