Автор конспекта:
Автор(ы): — Свистунова Валентина Павловна

Место работы, должность: — МОУ СОШ №1р.п. Переяславка района имени Лазо Хабаровского края

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — География

Цель урока: — 1. называть и показывать тропики, полярные круги, пояса освещенности. 2. Определять координаты тропиков, полярных кругов, поясов освещенности. 3. Описывать распределение солнечного тепла и света на Земле.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе: — 30

Используемые учебники и учебные пособия: —

Начальный курс физической географии. Т.П.Герасимова, Н.П. Неклюкова 6 класс.

Используемая методическая литература: —

Поурочные планы по учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой \ Авт.- сост. И.И. Нагорная.- Волгогрд: Учитель, 2005г.\

Используемое оборудование: —

Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используемые ЦОР: —

Единая коллекция образовательных ресурсов.

Краткое описание: — Фрагмент урока: "Распределение света и тепла на Земле". 6 класс

Вопросы на доске:

1. Сколько раз в году Солнце стоит в зените на экваторе? (2 раза)

2. В какие дни? (21.03 и 23.09)

3. Где Солнце стоит в зените 22 июня? (Северный тропик)

4. Где Солнце стоит в зените 22 декабря? (Южный тропик)

5. Какое полушарие 21 марта освещено лучше? (Одинаково)

6. Какое полушарие освещено лучше 22 декабря? (Южное

Файлы: Untitled1.rar
Размер файла: 580680 байт.