Автор конспекта:
Автор(ы): — Шарипова Наиля Абраровна

Место работы, должность: — МОУ»СОШ №7 города Лениногорска» учитель биологии

Регион: — Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — высшее профессиональное образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: — Цель урока: создать условия для эффективного усвоения знаний о строении прокариотической и эукариотической клеток. Обучающие задачи: расширить кругозор знаний учащихся о типах строения клеток, сформировать и закрепить знания об основных частях и органоидах клетки и выполняемых ими функциях, выработать умения находить органоиды на таблицах рассказывать об их строении и функциях; показать различия в строении растительной, животной и грибной клеток в связи с выполняемыми функциями. Обосновывать «вездесущность» бактерий и цианей (сине-зелёных) особенностями их строений, физиологических процессов и жизненных циклов; сформировать знания уч-ся о важной экологической роли прокариот. Обеспечить усвоение учащимися основных положений современной клеточной теории. Развивающие задачи: продолжить развитие учебно-интеллектуальных умений (выделять главное и существенное, устанавливать причинно-следственные связи), формировать умения системного анализа при обсуждении поставленной проблемы. Воспитывающая задача: способствовать развитию коммуникативных и аналитических способностей, ответственности за коллективных труд; формировать познавательный интерес к предмету.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

А.А.Каменский, Е.А.Криксунов,В.В.Пасечник. Биология, введение в общую биологию и экологию.

Используемая методическая литература: —

Методическое пособие к учебнику А.А.Каменский, Е.А.Криксунов,В.В.Пасечник. Биология, введение в общую биологию и экологию.

Используемое оборудование: —

компьютер, мультимедийный аппарат, микроскопы, макеты клеток.

Используемые ЦОР: —

Фрагмент урока из"Кирилл и Мефодий".На этапе закрепления знаний.

Краткое описание: — Закрепление знаний с использованием КЕЙС метода, поектно-исследовательской деятельности.Использовалась групповая работа по созданию грибной, бактериальной, животной, растительной клеток.

Файлы: Различия в строении клеток эукариот и прокариот.doc
Размер файла: 637440 байт.