Автор конспекта:
Автор(ы): — Половнёва Лидия Константиновна

Место работы, должность: — МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Регион: — Тамбовская нотогея

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образованность
Уровень образования: — дополнительное образованность детей

Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Педагог дополнительного образования

Класс(ы): — 1 бизнескласс
Класс(ы): — 2 бизнескласс
Класс(ы): — 3 бизнескласс
Класс(ы): — 4 бизнескласс

Предмет(ы): — Естествознание

Цель урока: —

Прививать дети навыки культурного поведения, воспитывать добрые отношения, взаимопонимание, способствовать сплочению детского коллектива.

Тип урока: — Комбинированный задание

Учащихся в классе (аудитории): — 1

Используемые учебники и учебные пособия: —

Пособия ради начальной школы

Используемая методическая литература: —

Методические пособия ради начальной школы. Современные технологии воспитательной работы.

Используемое оборудование: —

Компьютер,СD-диски

Используемые ЦОР: —

Видео материалы

Краткое описание: — Данное мероприятие поможет учителю подготовить праздник ради детей

Если предобрый ты.

Цель: прививать дети навыки культурного поведения, воспитывать добрые отношения, взаимопонимание, способствовать сплочению детского коллектива.

Ведущий: Придумано кем-то, просто и мудро

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

И кажинный становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится накануне вечера.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас экстремальный нона – праздник доброты и вежливости.

«Доброта» — багаж удивительная. Она сближает людей. «Доброта» — это устремление человека дать полное город всем людям, всему человечеству. Понять и исполнить желанье другого- один удовольствие, честное слово!

Вежливость- это умение вести себя так, для другим было славно с тобой.

Ребята, хоть отбавляй славных дел ждет вы впереди, так предварительно всего только вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, отзывчивыми, смелыми, вежливыми. Этому полезно учиться с детства.

Вежливость, невиновность и добродушие радуют людей. Если добродушие живет на свете, радуются взрослые и дети!

( Звучит песнопение «Доброта» муз. И. Лученка, сл.Н. Тулуповой)

Ведущий: Для того, для склад вежливым, мы должны пользоваться «Вежливыми» словами, от которых становится теплее и радостнее. А давайте вспомним, какие вежливые слова вы знаете.

Я начну читать стихи.

Я начну, ну вы кончайте.

Хором , стройно отвечайте.

— Растает даже ледяная торос от слова теплого «Спасибо»

-Зазеленеет вековой пнище иной раз услышит «Добрый день»

-Если значительнее есть не в силах, например маме мы «Спасибо»

-Когда нас бранят после шалости, говорим мы «Простите, пожалуйста»

-Встретил Витю я соседа, срящ грустная была

На меня, он как торпеда налетел ради угла.

Но представьте, необдуманно от Вити ждал я слова «Извините»

-Настя славная девчонка, Настя ходит в лучший класс

Но некогда ранее от Насти я не слышал слова «Здравствуйте»

Ведущий: Первые слова, которыми мы начинаем нона – это здравствуйте, доброе утро!

Произнося их, мы желаем нашим близким и знакомым хорошего здоровья, для поголовно нона у них был светлым и радостным.

1 ученик: «Здравствуйте» ты скажешь человеку

«Здравствуй» улыбнется он в ответ.

И наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым полно хоть отбавляй лет.

2 ученик: Добрый день, тебе сказали

Добрый нона – ответил ты.

Вас две ниточки связали:

Теплоты и доброты.

3 ученик: Я люблю иной раз близ встрече

Мы знакомым говорим:

«С добрым утром!», «Добрый вечер!»,

«Доброй ночи!» говорим.

4 ученик:

Если к чаю или к обеду

В домик войдешь – не любо чисто ль,

Поклоняясь, сказать соседям:

«Чай ну сахар!», «Хлеб ну соль!»

5 ученик: спасибо и шлях дорогу

По обычаю начать:

У родимого порога

Посидеть и помолчать.

6 ученик: от души желаю счастья

Всем товарищам своим

Молодым – в любви согласья,

Долголетья – пожилым.

7 ученик: Рыболовам, звероловам- теплой ночи у костра.

И богатого улова, и ни пуха, ни пера!

8 ученик: пускай людей в всех заботах ждут везение и успех

Чтоб работалось с честью и гулялось безо помех.

9 ученик: даже стае журавлиной

Улетающей от нас

По обычаям старинным

Мы кричим: «В праздничный час!»

10 ученик: И живется будто бы лучше

И на ретивое веселей

Коль другим благополучья

Пожелаешь в настоящий день.

Ведущий: Когда услышишь добрые слова, сказанные от души, накануне того становится теплее. Надо значительнее говорить ненаглядный другу добрых слов и почаще улыбаться.

Песня «Улыбка» муз.Шаинского, сл. М.Пляцковского.

Ведущий: Ребята, быть добрым и вежливым не так-то просто. Мальчик Петрусь хотел быть вежливым, так не знал, как пользоваться «вежливыми» словами. Вот послушайте, как это было.

— Обещал отцу Петрусь: я после галантность возьмусь:

Буду всех благодарить, первым «здравствуй» говорить.

Вот оголец со стараньем выполняет обещанье.

Видит поутру у сторожки дремлет сторож на порожке

На посту он морана не спал, только-только задремал.

А Петрусь как заорет: С добрым утром, дедка Федот!

Дед ругнул его спросонок: убирайся, постреленок!

Вот Петрусь догнал Иринку, ну как дернет после косынку.

-Ты куда, Иринка, стой, я здороваюсь с тобой!

Та отпрянула в сторонку- как невежлива девчонка…

Нёс проводник стопку книг, ну Петрусь с ограды – прыг!

Чуть не сел ему на плечи: извините, предобрый вечер!

-ты, проводник закричал, — и невежа, и нахал!

Петя ужасно удивлен: неужли был невежлив он?

Ведущий: А как вы думаете, вежлив единица был Петрусь? (ответы детей)

Да, вежливым и добрым быть не ужасно просто.

Ребята, вы знаете, жил на свете ужасно «вежливый» индюк. Он был накануне таковой степени вежлив, чисто к нему боялись заходить его соседи. Давайте на него посмотрим.(инсценирование стихотворения)

Ведущий: Объявился в доме внезапу ужасно услужливый Индюк

Раз по тридцать в день, не реже, он кричал:

Индюк: Эй, вы, невежи! Заходите, чисто единица в гости-

Поучиться веж-ли-во-сти. Я и сам…

Ведущий: кричал Индюк…

Индюк: Доктор вежливых наук. И спутница жизни моя пример-

Замечательных манер. Даже, иной раз спит она- видно, чисто воспитанна.

Не стесняйся, ты, осёл, заходи, садись после стол!

Что же ты молчишь, как рыба? Говори: приду, спасибо!

Ты не будь свиньёй, свинья, ждет тебя моя семья.

Только загодя бы умыла, ты своё свиное рыло.

Ведущий: как ни бился он, однако, к Индюку пигмей не шел-

Ни корова, ни собака, ни Хавронья, ни осел.

Посинел галган от злости…

Индюк: Не идут, нахалы, в гости! Зря пропали все труды!

Все они балды,балды!

Ведущий: И добавил с высоты своего величия:

Индюк: Не усвоили, скоты ,правила приличия!

Ведущий: вот таковой был «вежливый» индюк.

Ведущий: А скажите, ребята, чисто самое горькое?

1. Что горше всего? У ребят я спросил.

Одни утверждают: не дозрелый кизил…

Микстура! Какой- нибудь скажет храбрец.

Горчицу и растение назовут, наконец.

Но горше горчицы, поверьте мне снова-

Обидное, грубое слово.

Ведущий: Ну ну чисто же послаще всего?

2. Что послаще всего? Я спросил у ребят.

Всласть выспаться, сони зевая бубнят!

Сластены зажмурясь кричат: Леденец!

Кишмиш называют, халву, наконец.

Но послаще халвы и всего только остального

Сердечное, доброе слово!

Ведущий: Да, ласковое доброе партитив согревает душу. Давайте поиграем в игру «Ласковое слово»

Солнце — солнышко, птица – птичка, вода- водичка, дерево- деревце, мамулечка – мамочка, заяц- зайчик, сгущенка – молочко, стол- столик, цветок – цветочек,…..

1. Я хочу ради того чтоб все смеялись!

2.Чтоб мечты навсегда сбывались!

3.Чтобы дети снились радостные сны!

4.Чтобы утро добрым было!

5.Чтобы мамулечка не грустила!

1.С детства мы любим играть и смеяться!

2. С детства мы учимся добрыми быть!

3. Вот бы такими навсегда оставаться!

4. Чтоб улыбаться и стойко дружить!

Песня «Вместе оживленно шагать»

Файлы: Если предобрый ты.docx
Размер файла: 17754 байт.