Автор конспекта:
Автор(ы): — Трубач Елена Владимировна
Место работы, должность: — Воспитатель МДОУ «Детский сад №4 «Колосок»
Регион: — Саратовская область
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное образование
Целевая аудитория: — Воспитатель
Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Окружающий мир
Используемое оборудование: —
Шапки-маски на детей старшей группы Петя – петушок. Курочка. Цыпленок. Лиса.
Конфеты всем детям.
Краткое описание: — Театрализованное развлечение, подготовленное детьми старшей группы для детей младшего возраста
Действующие лица.
Воспитатель.
Петя – петушок.
Курочка.
Цыпленок.
Лиса.
Ход.
В группе, перед праздником дети получают письмо из деревни от бабушки:
«Дорогие дети! Пишет вам бабушка Маша. Приезжайте ко мне в гости. Я живу в деревне. У нас здесь так красиво! Я вас познакомлю с Петей – петушком и Курочкой. Жду вас. До встречи! Бабушка Маша»
Воспитатель. Ребята, давайте поедем к бабушке в деревню, навестим ее? (Дети соглашаются) Тогда садитесь в поезд и поехали. (Дети строятся паровозиком и едут в музыкальный зал.) А вон там, наверно, домик бабушки. (Раздается лай собаки, из домика выходит бабушка)
Бабушка. Не лай без толку. Ведь ни кого нет на дворе, чего разлаялась? (Поворачивается к детям и удивляется) Ах, вот почему моя Жучка лаяла. Это в гости ко мне приехали внучата любимые! Как я вам рада!
Воспитатель.Бабушка, наши ребята получили письмо из деревни, а в нем Вы приглашали нас в гости. Вот мы и прибыли.
Бабушка. Молодцы ребятки, что приехали! У меня в деревне очень много интересного. В вашем городе такого и не увидишь. У меня и зверья полно всякого. (Проводит с детьми игру «На бабушкином дворе»)
Лады-лады-ладушки, Приехали мы к бабушке. К нашей милой бабушке, Дети идут по кругу стайкой Бабушке – забавушке. Приехали ребятушки, Милые внучатушки.
У меня есть петушок, Дети идут, высоко поднимая ноги, Ярко красный гребешок. Машут крыльями. Красная бородка, Важная походка.
Есть козленок озорной, Вот затряс он бородой. Подпрыгивают, прижимая к голове Головой качает, указательные пальцы. Рожками пугает.
Кошка Мурка хороша, Ходит мягко, не спеша. Дети идут мягким пружинистым Сядет, умывается, шагом, показывают, как кошка Лапкой вытирается.умывается.
Цок, цок, цок, цок, Вот лошадка – серый бок Сгибают руки в локтях, Начала она скакать, скачут на лошадке. Приглашает поиграть!
Лады-лады-ладушки, Хлопают в ладоши. Вот сколько всех у бабушки!
Воспитатель. Вот, ребятки, сколько у бабушки животных. Бабушка, а ты нас обещала познакомить с петушком и курочкой. Ты не забыла?
Бабушка.
Конечно же, не забыла. Посмотрите, какой чудесный домик. Знаете, кто в нем живет? Живет в нем курочка – хохлатка, С нею желтые цыплятки. И веселый петушок — Ярко красный гребешок. К домику я подойду, В дверь тихонько постучу.
Петушок (выходит из домика) Ко-ко-ко, кто здесь гуляет, Моим деткам спать мешает?
Воспитатель и дети. Это мы – ребята. Пришли с тобой и с твоей семьей познакомиться.
Бабушка. Здравствуй, Петя – петушок, Ярко красный гребешок! Спой нам песенку, Петруша! Мы хотим тебя послушать.
Петушок.
У меня отличный слух! — Как-то хвастался петух.- Ни корове, ни жуку Так не спеть: «Ку-ка-ре-ку!»
Воспитатель.
Петушок, ребята тоже петь умеют и про тебя сейчас споют. (Русская народная песня «Петушок»)
Курочка(выходит из домика) Милый Петя – петушок, Слышу я твой голосок. Значит всем вставать пора. Эй, детишки, все сюда!
Петушок. Где же, где наши ребятки, Детки – милые цыплятки?
Курочка.
С мамой желтые цыплятки Целый день играют в прятки: В одуванчиках сидят, Не найти никак цыплят! — Где вы дочки и сыночки? Всюду желтые цветочки!
Петушок. Хватит в прятки вам играть! Надо зернышки искать!
Игра «Курочка и цыплята»
Цыпленок.
Я знаю: готова меня ты кормить, От петушков драчливых защитить. Но все же знай и ты наверняка: Я защищу тебя от червяка!
Курочка. Спасибо, храбрый мой цыпленок, Любимый маленький ребенок!
Петушок.
До чего вы хороши! Спляшем вместе от души!
Курочка, петушок и цыплята пляшут под любую плясовую музыку.
Петушок.
Я пойду на птичий двор, Да проверю, нет ли ссор Среди уток и гусей. Ты же закрывай-ка дверь, Тихо, мирно отдыхай, Ни кому не открывай. Неровен час, лиса придет, Мою курку унесет. (Уходит.Курочка закрывается в домике)
Лиса (подходит к домику) Я Лисонька – лиса, Лиса – рыжая краса. Знаю, в домике живет Курочка – пеструшечка. Утащу ее к себе, Будет яйца мне нести, Да хозяйство вести. (Стучит в окошко) Курочка, курочка, Выгляни в окошко, Дам тебе горошка!
Курочка (из домика)
Не выгляну в окошко, Не надо мне горошка. Петя мне велел сидеть И в окошко не глядеть.
Лиса. Думай, думай, голова! Ты же, лисонька, хитра! (Кричит) Вижу, вижу, вьется дым! Мы горим, горим, горим!
Курочка. Зря, лиса, стараешься, Обмануть пытаешься!
Лиса. Все равно перехитрю! Из дома курку выманю! (причитает) Сорока мимо пролетала, Такую новость рассказала: На дворе на птичьем свара, Петю – петуха подрали, Гуси перья ощипали, Индюшата заклевали. Лежит Петя встать не может, Ждет он кто ему поможет.
Курочка(выбегает из дома) Петенька, бегу, бегу! Тебе сейчас я помогу!
Лиса(хватает курочку) Вот ты, глупая, попалась, Только зря сопротивлялась. Утащу тебя в леса, Я ведь хитрая Лиса.
Бабушка(выбегает из домика) Дети, дети, помогите, Петуха скорей зовите!
Дети. Петушок! Петушок! Появляется Петушок.
Бабушка.Петя, Петя, выручай, Курочку скорей спасай!
Петух(наступает на Лису) Отпусти мою хохлатку! Дома ждут ее ребятки. А не то, как наскочу, Крыльями захлопочу. Клювом острым заклюю, Шпорами заколю!
Лиса.
Курочку ты забирай, Меня только не пугай! Я сама, сама уйду, Спрячусь я в свою нору! (уходит)
Курочка.
Милый Петя – петушок, Спас меня ты, мой дружок! И ребятки помогали, Петуха на помощь звали. В благодарность от меня Снесу яичко не простое, Снесу яичко золотое!
(Курочка садится на корзину и несет «яйцо»)
Бабушка раскрывает яйцо, в нем конфеты. Дети благодарят, прощаются с Курочкой, Петушком и Бабушкой. «Садятся на поезд» и «уезжают в группу"
Файлы: Замки Луары Амбуаз.ppt
Размер файла: 4344832 байт.