Автор конспекта:
Автор(ы): — Мишнина Лидия Александровна

Место работы, должность: — МОУ » Акбулакская средняя общеобразовательная школа №3 Акбулакского района Оренбургской области»

Регион: — Оренбургская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: — Трансформировать знания об органах, системах органов животных на человеческий организм; сформировать понимание человеческого организма как единой целостной системы; продолжить формирование умений работать с информационным материалом, тестовыми заданиями, оформлять результаты мыслительных операций в письменной и устной форме.

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 8

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. Учебник БИОЛОГИЯ Человек 8 класс авт. Н.И.Сонин, М.Р.Сапин

2.Мультимедийное приложение к учебнику Н.И.Сонина, М.Р.Сапина

Используемое оборудование: —

компьютер

интерактивная доска

Краткое описание: — Урок является стартовым при изучении дальнейших тем курса. Учитывая то, что учащиеся уже имеют определенный запас знаний о системе органов из курсов биологии 6,7 классов, поэтому доминирующей формой организации учебной деятельности школьников является самостоятельная работа с различными источниками информации.Структура урока. 1.Проверка знаний по домашней теме (биологический диктант) 2.Изучение нового материала по плану: -системы органов человека(работа по заполнению таблицы, тестирование); -аппарат органов (работа с текстом учебника, составление сравнительной характеристики); -внутренние органы (обсуждение информации мультимедийного учебника; -человек — целостная система (анализ изученного материала, формулирование вывода.

Файлы: системы органов.zip
Размер файла: 2433059 байт.