Автор конспекта:
Автор(ы): — Ершова Анна Жаковна

Место работы, должность: — МОУ «Гимназия № 1″ г. Саратов, руководитель начальных классов

Регион: — Саратовская ветвь

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее пелета

Целевая аудитория: — Библиотекарь
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 3 тип
Класс(ы): — 4 тип

Предмет(ы): — Литературное чтение

Цель урока: —

Показать как происходило пробуждение сказки на поэтической душе писателя-сказочника, как радостный и пречудесный микрокосмос благородства проникает на сердца людей.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся на классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

Текст сказки Х. К. Андерсена "Ромашка"

Используемая методическая литература: —

И. Г. Сухин. Литературные викторины, тесты, сказки и загадки. Издательство "Новая школа". Ульяновск, 1998.

З. В. Климентовская. Стихи и сказки на уроках на начальной школе. Издательство "Академия развития". Ярославль, 2006.

Используемое оборудование: —

Мультимедийный фильмопроектор для сопровождения презентации, запись "Шедевры инструментальной музыки", аудиокнига "Г.К. Андерсен.Сказки".

Используемые ЦОР: —

Портрет Г.Х. Андерсена, трафарет для презентации "Ромашка" -сайт edengard.com, 78627

Краткое описание: — Данна разработка может статься быть использована на уроке литературного чтения на 3-4 классах позднее прохождения тем "Литературные сказки", "Сказки зарубежных писателей". К уроку приложена презентация.

Файлы: 17_05.mp3
Размер файла: 3149075 байт.