Осуществление индивидуального подхода в процессе обучения.
Владение способами оптимизации учебно-воспитательного процесса.
Организация индивидуальной самостоятельной работы с учащимися с учетом состояния здоровья обучающихся.
Знание основ развивающего обучения.
Исследовательская и экспериментальная работа на уроках.
Практическая направленность урока.
Подготовка учащихся к ЕГЭ.
Использование дистанционных форм в обучении учащихся.
Использование результатов диагностик в учебном процессе.
Составление рабочих программ.