Автор конспекта:
Автор(ы): — Кушибаева З.Г.

Место работы, должность: — МОБУ «ООШ с. Краснохолма г.Оренбурга» воспитатель, библиотекарь.

Регион: — Оренбургская плоскость

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное создание
Уровень образования: — начальное общее создание

Целевая аудитория: — Библиотекарь
Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Классный вожак
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 сорт
Класс(ы): — 2 сорт
Класс(ы): — 3 сорт
Класс(ы): — 4 сорт
Класс(ы): — 5 сорт
Класс(ы): — 6 сорт

Предмет(ы): — Внеклассная делание
Предмет(ы): — География
Предмет(ы): — Краеведение
Предмет(ы): — Окружающий природа

Цель урока: —

Цель: познакомить с перелетными птицами нашего края

Тип урока: — Комбинированный делание

Учащихся в классе (аудитории): — 20

Используемые учебники и учебные пособия: —

Ботякова О.А. Солнечный круг. Детский общенародный календарь: В благоприятствование педагогам дошкольных образовательных учреждений. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. – 112с., ил. – (Приобщение детей к истокам русской культуры)

Дьякова Е.А. Перед праздником: Рассказы для детей о православном Предании и народном календаре России. – М.: ЦГО, 1996. – 343с., 16 с.ил. – (Гуманитарное создание в России)

Используемое оборудование: —

Оборудование:компьютер, проектор, маркерная доска, презентация, агитплакат «Птичьему пению внимаем с волнением», плакаты с изображением птиц, эвтерпа «голоса птиц жаворонков», иллюстрации с изображением птиц, пластилин, птифур «жаворонки».

Используемые ЦОР: —

презентация

Краткое описание: — Задачи: 1. Вовлечение обучающихся в творческую и практическую деятельность. 2. Закрепление знаний о перелетных птицах нашего края, о народных традициях. 3. Воспитание бережного отношения к всему живому, любви к природе родного края.

Тема занятия: Птицы — наши друзья

Цель: познакомить с перелетными птицами нашего края

Задачи:

1. Вовлечение обучающихся в творческую и практическую деятельность.

2. Закрепление знаний о перелетных птицах нашего края, о народных традициях.

3. Воспитание бережного отношения к всему живому, любви к природе родного края.

Оборудование:компьютер, проектор, маркерная доска, презентация, агитплакат «Птичьему пению внимаем с волнением», плакаты с изображением птиц, эвтерпа «голоса птиц жаворонков», иллюстрации с изображением птиц, пластилин, птифур «жаворонки».

Ход мероприятия:

[Пение птиц].

-Прослушав звуки леса, скажите ребята, о колтун мы ныне будем говорить?

-Правильно, ныне на нашем занятии речитатив пойдет о птицах, о необходимости бережного отношения к ним. Также мы водка о народном празднике, некоторый связан с одной изо перелетных птиц нашего края и мы с вами на практической части нашего занятия рассмотрим технологию изготовления печенья Жаворонки».

Первое апреля — транснациональный нона птиц. Первый разок нона Птиц провели в 1924 году. С 1998 возраст смычка охраны птиц России возродил традицию Дня птиц в России. Кто изо нас не наслаждался звонкой трелью соловья, не восхищался красотой павлина и проворством воробья. Могут единица сии милые создания оставить равнодушным взгляд человека? Конечно, нет. Такие разные, неповторимые, они собою украшают оцепляющий мир. Кроме сего многие изо них дивно поют и создают человеку хорошее настроение. Охранять и привлекать птиц в сады, парки может быть каждый изо нас. Для сего потребно изготовлять и развешивать искусственные гнездовья, скворечники, синичники, подкармливать птиц зимою и просто относиться к ним с любовью. Давайте беречь и защищать наших пернатых друзей и помощников!

-Скажите, дети, годится жить безо птиц на свете? Что случится, раз птицы на земле в то же время пропадут?

1 подражатель (Дима):Букашки, жучки, червячки,

На деревья нападут.

И съедят кору, листочки,

Обглодают ветки, почки

Вот что будет, раз птицы

Если птицы все исчезнут, пропадут!

2 ученик: (Валя): И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик- чирика, воробья…

Скучно будет, знают дети, жисть безо птиц на белом свете! С приходом весны возвращаются к нам наши братва — перелётные птицы.

3 ученик:

И по-видимому сезон сама в разведку, послала птицу, и пригнувши ветку, ей грач дорогу верную открыл.

Все:Грачи прилетели!!!

4 ученик:

Вслед после грачами прилетают скворцы — самцы, однако после ними посредством сколько-нибудь дней самки — скворчихи. К их прилёту самцы подыскивают скворечники, неоднократно выселив изо домиков воробьёв. Устроившись, птица с увлечением громоподобно поёт, поджидая подружку.

5 ученик: (Влад)

Я страх полезная птица, с которой вас потребно сдружиться. Из возраст в год, изо века в вечно живу там, где живет человек. Селюсь с ними рядом, слежу после его полем и садом – очищаю ото вредных букашек, поедаю бабочек, жучков.

И благодаря что я не просто скворец, однако скворец- молодец! А сейчас мы споём песню о птицах «Лесной марш».

Ведущий:

К встрече желанных гостей потребно хорошо подготовиться. А какую пользу приносят птицы?

6 ученик:

Дятлы, скворцы, синицы истребляют огромное обилие насекомых. Синица после кальпа съедает таково насекомых, сколечко весит сама.

Ведущий:

Послушайте ребятня радиорассказ Г.Скребицкого.

Скворцы заняли хибарка на березе. Устроили в нём своё гнездо. Я спросил у отца: «Сколько гусениц и разных жуков, скворцы после нона перетаскивают?» Отец хорошо не ответил, однако принёс рашкуль и бумаги лист. Вот говорит, — «посиди подо березой поперед обеда, понаблюдай после птицами. Когда они с кормом подлетят, посчитаем».

Уселся я подо березой и стал после скворцами наблюдать. И что же? До обеда целый макроспорофилл исчертил. Больше сотни палочек наставил. Даже шуйца устала.

Семья скворца после нона уничтожает 350 гусениц, жуков, улиток.

7 ученик:

Порой без малого в то же время со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки. Предлагаю вас посмотреть презентацию о этой птице.

Презентация (приложение 1)

День 22 марфа называется «Сороки» существует поверье, что на Сороки прилетают 40 различных птиц и понятное дело первые жаворонки. Найдёт жаворонок ямку где в поле, поросшим реденькой травой – то-то и есть и его гнездо.

А я хочу рассказать вас легенду о сороковоинах мучениках, которые решили принять христианскую веру. Восставших воинах- мучеников оставили раздетыми на льду Севостийского озера. На берегу озера затопили баню язычники, для тот, кто отречётся ото христианства, мог согреться в теплой баньке. Но мученики стояли молились, терпели холод. В первом часу ночи одинешенек изо мучеников не выдержал и побежал к бане, но на пороге бани в то же время упал и умер. Мученики всё молились. В третьем часу ночи надо их головой показался ярко-белый блестящий отсвет и голос: «Верующие в меня, разумеется будете обязательно живы». Лёд растаял и виши в озере стала теплой. 39 мучеников остались живы, туточки охранник, некоторый всё это видел говорит : « Я тоже хочу быть христианином» и стал сороковым. Но язычники бросились на мучеников и перебили им колени, для они не смогли уйти, однако дальше сожгли их на костре. Души мучеников превратились в птиц и прилетают каждой по весне к нам. Поэтому в нынешний нона пекли «жаворонков» и пели весенние заклички.

Уж ты пташечка, ты залетная!

Ты слетай на лазурно море,

Ты возьми ключи весенние,

Замкни зиму, отомкни лето!

— А сейчас ребята, мы с вами попробуем изготовить этих милых пташек. Но делать мы будем их не изо теста, однако изо пластилина.

Изготовление жаворонка.

-Рецептом настоящего печенья «Жаворонки», раз кто заинтересовался, я могу с вами поделиться впоследствии занятия. А вы дома изо теста сможете испечь их соборно с мамами разве бабушками.

— А сейчас ребята, давай выйдем на улицу с нашими жаворонками и произнесем заклички:

Жаворонки, прилетите к нам,

Тепло, титанида принесите нам,

Зима надоела, целый хлебушко поела!

-Молодцы, ребята! Мне страх понравилась ваша делание на занятии.

-А вас понравилось наше занятие?

-Какое у вас настроение?

-Справились единица мы с поставленной задачей?

— Я надеюсь, что на нашем занятии вы получили полезную информацию, которой вы сможете поделиться со своими родителями, друзьями и одноклассниками.

Приложение 2.

(Если останется свободное время)

Ответьте нота ребятня на вопросы:

1. У некоторый птицы тара подо клювом? (Пеликан)

2. Какая хищная птица гнездится на скалах? (Орел)

3. Кто селится на крышах домов и по преданию, приносит счастье? (Аист)

4. Кто изо птиц с древних времен служит символом красоты и нежности? (Лебедь)

5. Какая птица является символом мудрости? (Сова)

6. Явился в желтой шубке — простите двум скорлупки? (Цыпленок)

Файлы: Жаворонок.ppt
Размер файла: 3911168 байт.