Автор конспекта:
Автор(ы): — Козина Татьяна Геннадьевна

Место работы, должность: —

МБУ лицей №51 г. Тольятти, учитель истории

Регион: — Самарская область

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование
Уровни образования: — среднее (полное) общее образование

Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — История

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — тест

Краткое описание ресурса: —

Данные тестовые задания можно использовать для проверки знаний учащихся по теме Россия на рубеже XIX-XX вв., для закрепления знаний, для самостоятельной работы на уроке или при подготовке к экзамену. Тест составлен для учащихся 9 классов, но будет полезен и в 11 классе.

Тест «Россия на рубеже XIX-XXвеков»

ВариантI

1. Международная конференция в Гааге, созванная по предложению России, состоялась в

1) 1896 г.;

2) 1899 г.;

3) 1900 г.;

4) 1903 г.

2. Кто из названных государственных деятелей был сторонником экономического и политического реформирования Российской империи?

1) С.Ю. Витте;

2) В.К. Плеве;

3) П.Д. Святополк-Мирский;

4) А.И. Путилов.

3. Что из названного характеризует реформы П.А. Столыпина?

1) ограничение помещичьего землевладения;

2) разработка проекта укрепления общинного землепользования;

3) отмена сословий;

4) разрушение общины.

4. Что из названного относится к результатам первой российской революции?

1) появление многопартийности;

2) формирование конституционной монархии;

3) ликвидация сословного строя;

4) введение рабочего контроля за производством.

5. Какое из событий произошло 27 января 1904 г.?

1) подрыв флагманского корабля «Петропавловск»;

2) высадка японских войск на Ляодунском полуострове;

3) героический бой «Варяга» и «Корейца»;

4) заключение Портсмутского мирного договора.

6. Требования свержения самодержавия, социализации земли, установления «народовластия» и федеративного государства содержалось в программе партии

1) большевиков;

2) меньшевиков;

3) кадетов;

4) эсеров.

7. Слова «Вам нужны великие потрясения – нам нужна великая Россия!» принадлежат

1) В.И. Ленину;

2) П.А. Столыпину;

3) С.Ю. Витте;

4) П.Н. Милюкову.

8. Самый экономически могущественный класс российского общества в начале XXвека

1) рабочий класс;

2) буржуазия;

3) интеллигенция;

4) дворянство.

9. Командующий русской сухопутной армией в русско-японской войне 1904-1905 гг.

1) А.Н. Куропаткин;

2) З.П. Рожественский;

3) Р.И. Кондратенко;

4) С.О. Макаров.

10. Мировой экономический кризис разразился в

1) 1895 г.;

2) 1897 г.;

3) 1900 г.;

4) 1905 г.

11. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» был опубликован

1) 9 января 1905 г.;

2) 17 октября 1905 г.;

3) 11 декабря 1906 г.;

4) 3 июня 1907 г.

12. Прочтите отрывок из документа и определите, позиция какой партии в нем отражена.

«В аграрной программе перенесение центра тяжести на Советы батрацких депутатов. Конфискация всех помещичьих земель. Национализация всех земель в стране, распоряжение землею местными Советами батрацких и крестьянских депутатов. Выделение Советов депутатов от беднейших крестьян. Создание из каждого крупного имения образцового хозяйства под контролем батрацких депутатов и на общественный счет».

1) эсеров;

2) меньшевиков;

3) большевиков;

4) кадетов.

Тест «Россия на рубеже XIX-XXвеков»

Вариант II

1. К какому году относится начало царствования императора Николая II?

1) 1894 г.;

2) 1897 г.;

3) 1900 г.;

4) 1902 г.

2. Министр внутренних дел с 1904 г., либерал, автор проекта «О мерах к усовершенствованию государственного порядка»

1) М.Т. Лорис-Меликов;

2) П.Д. Святополк-Мирский;

3) П.Н. Милюков;

4) С.Ю. Витте.

3. Участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины, с сохранением его двора в деревне назывался

1) хутором;

2) отрубом;

3) артелью;

4) отрезком.

4. Что из названного было одной из причин революции 1905 г.?

1) крестьянское малоземелье;

2) сохранение сословного строя;

3) недовольство крестьян общинными порядками;

4) попытки государства ускорить разрушение общины.

5. Сражение в Цусимском проливе в ходе русско-японской войны произошло

1) 15-30 сентября 1904 г.;

2) 22-25 февраля 1905 г.;

3) 14-15 мая 1905 г.;

4) 27 июля 1904 г.

6. Требование подготовки и осуществления пролетарской революции, установление диктатуры пролетариата построения социалистического общества содержались в программе

1) РСДРП;

2) партии кадетов;

3) неонародников;

4) черносотенцев.

7. Аграрная реформа П.А. Столыпина предусматривала

1) ликвидацию помещичьего землевладения;

2) социализацию земли;

3) создание частных крестьянских хозяйств;

4) национализацию земли.

8. Самое многочисленное сословие Российской империи

1) мещане;

2) казачество;

3) крестьянство;

4) разночинцы.

9. По инициативе начальника Московского охранного отделения С.В. Зубатова были созданы

1) церковно-приходские школы;

2) легальные рабочие организации;

3) подпольные политические организации;

4) охранные отделения в полиции.

10. Промышленный переворот в России завершился к

1) 70-м гг. XIX в.;

2) 90-м гг. XIX в.;

3) 1900 г.;

4) 1910 г.

11. Изменения в Основные законы Российской империи, касающиеся правового статуса Государственной думы и Государственного совета, были внесены в

1) 1905 г.;

2) 1906 г.;

3) 1907 г.;

4) 1910 г.

12. Какие из перечисленных требований были характерны для либеральных партий, оформившихся в России в 1905 г.?

1) введение демократических свобод, принципа разделения властей и решение земельного вопроса путем частичного отчуждения помещичьих земель;

2) сохранение «общинного» существования и основ самодержавного строя, решение рабочего вопроса путем создания системы социального страхования;

3) провозглашение демократических свобод, уничтожение самодержавного строя, отмена выкупных платежей национализация земли;

4) провозглашение демократических свобод, ликвидация самодержавия и социализация земли.

Файлы: ответы.doc
Размер файла: 43520 байт.