Автор конспекта:
Автор(ы): — Соколова Н.И.

Регион: — Белгородская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 10 класс

Предмет(ы): — Английский язык

Цель урока: —

Учебные цели:

1. Развитие навыков аудирования с извлечением общей и специфической информации

( Подъем и падение цивилизации майя), навыков конспектирования.

2. Обобщить знания учащихся о древних цивилизациях( основные достижения)

3. Формировать “стратегии понимания” и умения ориентироваться в логико-смысловой структуре текста, Совершенствовать навыки поискового и просмотрового чтения.

4. Развитие навыков монологического высказывания( определения, сообщения по плану, краткая характеристика эпох от 2 до 7 предложений- описание, повествование)

Развивающие задачи урока:

1. Развивать языковую догадку и речевую наблюдательность.

2. Развивать умения высказываться логично и связно, делать выводы и анализировать полученную информацию.

Познавательные цели урока:

1. Расширить словарный запас учащихся с автоматизацией лексических единиц на уровне предложения, текста.

2. Обогатить учащихся новой информацией о древних цивилизациях

3. Обучать учащихся анализу, сравнению, обобщению при работе с текстами культурологического характера

Воспитательные цели урока:

1. Воспитывать у учащихся интерес к истории древних цивилизаций

2. Привлечь внимание учащихся к проблемам современной цивилизации и поискам их решения

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 18

Используемые учебники и учебные пособия: —

: географическая карта, картинки с изображением изобретений, текст для извлечения информации, презентация

Краткое описание: —

Приемы: мини лекция, обсуждение в группе, высказывание по плану.

Форма организации: фронтальная, индивидуальная, групповая.

К концу урока обучающиеся должны:

-знать причины подъема и падения древней цивилизации, основные достижения римской, греческой, египетской, китайской цивилизаций, основные этапы развития общества.

-уметь дать определение термину Цивилизация, рассказать о его лингвистическом происхождении.

-высказаться в 2-7 связных, наполненных тематической лексикой предложениях по основным достижениям одной из цивилизаций ( местоположение, время, основные открытия)

-извлечь конкретную и полную информацию из услышанного текста мини- лекции.

Контроль достижения целей осуществляется в оценивании устных ответов, проверки текстовой работы и написанием личного письма об археологии ( домашнее задание.)

Файлы: инф.техн.7 кл..ppt
Размер файла: 2320896 байт.