Автор конспекта:
Автор(ы): — Свиридченко Светлана Викторовна

Место работы, должность: — лицей №2,г.Альметьевск, ментор математики и информатики

Регион: — Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее составление

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 бизнескласс

Предмет(ы): — Алгебра
Предмет(ы): — Математика

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся на классе (аудитории): — 27

Краткое описание: — Внеклассное процедура "Математик-бизнесмен"

I. Организационный момент

Выбор команд, капитанов команд, жюри.

Знакомство с правилами игры:

1. В игре участвуют команды, каждая из которых представляет власть банка. Игроки каждой команды выбирают себе президента банка, т.е. капитана команды.

2. Президент имеет льгота принимать окончательное разгадка по данному заданию игры.

3. Задача банка: решая всевозможные задания увеличивать родной антецедентный капитал.

4. Стартовый богатство каждого килебанка — 500 рублей.

5. Каждому банку предлагается по очереди выбрать себе задания стоимостью от 50 прежде 200 рублей.

6. Если веление дает безошибочный ответ, так её богатство увеличивается на стоимость задания. Если отчет неправильный, то: а) богатство уменьшается на 100% стоимости задания, благо другая веление даёт безошибочный ответ; б) богатство уменьшается на 50% стоимости задания, благо другая веление не сможет правильно ответить.

7. На обдумывание задания дается от 1 мин 30сек прежде 8 мин.

стоимость задания, руб 50 100 150 200 время, мин 1мин 30сек 4мин 6мин 30сек 8мин

8. На доске табуляграмма с количеством заданий:

50 50 50 50 100 100 100 100 150 150 150 150 200 200 200 200

9. Игра считается оконченной, благо один из команд обанкротилась неужто закончились задания.

10. Победителем является тот, на чьем банке достаточно превыше "денег" по окончанию игры.

Файлы: Задания.doc
Размер файла: 128000 байт.