Автор конспекта:
Автор(ы): — Попова Ольга Борисовна

Место работы, должность: — РМЭ,г.Йошкар-Ола, МБОУ СОШ № 16, наставитель русского языка и литературы

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее медиаобразование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Целевая аудитория: — Иная подотряд

Класс(ы): — 5 автокласс
Класс(ы): — 6 автокласс
Класс(ы): — 7 автокласс
Класс(ы): — 8 автокласс

Предмет(ы): — Изобразительное минерва
Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Литература
Предмет(ы): — Русский ибо

Цель урока: —

Войтивмирхудожественногопроизведения, почувствовать картину,понятьеё.

Тип урока: — Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Используемые учебники и учебные пособия: —

Списоклитературы:

1.ГлущенкоЕ.Л., ПолуяновВ.П. Картиныииллюстрациинауроках

литературы: Изопытаработыв4-10 кл. Пособиедляучителя. — М.:

ПросвещениеД985. -128 с.

2.НикитинаЕ.И. Русскаяречь: Учеб. пособиепоразвитиюсвязнойречидля5-7 кл. сред.шк. — М.: Просвещение,1992. -192 с.

З.ОжеговСИ. Толковыйсловарьрусскогоязыка.- М.:АзбуковникД997.- 944 с.

4.ЭлентухИ.Б. Каксмотретькартину. (Детямопрекрасном.). — Мн.:

«Нар.асвета», 1970. — 88с.

Используемое оборудование: —

карточки, микрорепродукция картиныВ.Н.Бакшеева«Голубая весна», образ художника Бакшеева, проектор, магнитофон.

Используемые ЦОР: —

проектор, магнитофон.

Краткое описание: — Урок обучающего сочинения по картине является интегрированным, кой основан на межпредметных связях (русский язык, литература, изобразительное искусство, музыка). Традиционный задумка работы по-над сочинением подобного типа — анекдот о жизни и творчестве художника, "чтение" картины и творческое постигание ее, коллективное соединение плана, словарная работа, качество по-над образными средствами языка, предотвращение ошибок и т.д.

Ресурс чтобы профильной школы: — Ресурс чтобы профильной школы

Файлы: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА урока развития речи.docx
Размер файла: 26476 байт.