Автор конспекта:
Автор(ы): — Иванова Р.Г.

Место работы, должность: — МОУ «Алгазинская СОШ» Вурнарского района ЧР

Регион: — Республика Чувашия

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — среднее (полное) общее образование

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Родной язык

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — образовательная технология

Краткое описание ресурса: — 1. Аннотация. Цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для изучения новой темы и систематизации информации о союзах, для подготовки выступлений на последующем уроке. Учащиеся используют Интернет для поиска информации, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений. Учитель использует Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для помощи ученикам в освоении новой темы и в процессе их самостоятельной работы. В результате изучения данной темы учащиеся: • научатся находить, отбирать и систематизировать информацию о союзах при помощи Единой коллекции ЦОР; • умеют формулировать и аргументировать мысль, связанно излагать информацию, задавать вопросы и отвечать на них; • научатся готовить презентацию с использованием программы Microsof Power Point

2.Описание разработки урока.

Учитель

Иванова Римма Германовна

Образовательное учреждение

МОУ «Алгазинская СОШ» Вурнарского района Чувашской Республики

Предмет

Чувашский язык (родной язык)

Краткая аннотация урока:

Класс, профиль

7 класс, общеобразовательный профиль

Тема урока

Понятие о союзах

Тип урока

Изучение новой темы

Цели

1) образовательные цели:

расширение и углубление знаний о союзах,

их актуализация и систематизация;

2) воспитательные цели: воспитание дружелюбного отношения к друг другу и любви к родному языку;

3) развивающие цели: развитие интереса к Интернет-источникам, навыков публичного представления результатов самостоятельной работы и навыков публичного выступления.

Задачи

1) использование ЦОР для раскрытия понятий о союзах;

2) сплочение детского коллектива.

Приобретаемые навыки детей

• умение работать с анимированными текстами, интерактивными таблицами из Единой коллекции ЦОР;
• навыки работы с Интернет – ресурсами;
• навыки работы с ИКТ;
• умение работать в малых группах;
• умение комментировать электронный текст.

Формы организации работы детей

• индивидуальная;
• групповая;
• коллективная.

Формы организации работы учителя

· постановка учебных задач;

• организация работы по изучению новой темы по Интернет-ресурсам;
• объяснение нового материала с использованием мультимедийного ряда Power Point;
• консультация и инструктаж по использованию ЦОР;
• контроль и оценка знаний;
• подведение итогов урока.

Технологические особенности:

1.Технические условия

• компьютерный класс;
• скоростной Интернет.

2.Используемое оборудование

• мультимедийный проектор;

• экран;
• ресурсы ЦОР;
• компьютеры;
• принтеры,;
• проекционная аппаратура;
• компьютерная презентация.

3. Используемые ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов

• Электронное задание «Понятие о союзах». Вариант 2 (110470);
• . Электронное задание "Подчинительные и сочинительные союзы". Вариант 2 (N 110324;
• Тест "Простые и составные союзы" (N 110587).

4. Используемые ресурсы из других доступных ресурсов

• Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех

Файлы: МОЙ УРОК ПО ЦОР для конкурса.doc
Размер файла: 74240 байт.