Автор конспекта:
Автор(ы): — Дождикова Наталья Ивановна

Место работы, должность: —

Учитель русского языка и литературы МБОУ"Сосновская СОШ №1" Пинежского района Архангельской области

Регион: — Архангельская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 4 класс
Класс(ы): — 5 класс
Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Краеведение
Предмет(ы): — Литература

Цель урока: —

Совершить заочное путешествие по местам в Верколе, связанным с именем писателя-земляка;учить критическому отбору информации;воспитывать у учащихся любовь к малой родине, интерес к творчеству писателя-земляка.

Тип урока: — Комбинированный урок

Используемая методическая литература: —

Земля Фёдора абрамова:[Сб.//Сост.и авт.вступ.ст.Л.Крутикова].-М.:Современник, 1986.-398с.

Крутикова Л.В.Дом в Верколе:Докум.повесть [оФ.Абрамове].-Л.:Сов.писатель, 1988.-372с.:ил.

Фёдор Абрамов в XXI веке:материалы научной конференции/сост.,отв.ред.Е.Ш.Галимова.-Архангельск, Поморский университет, 2010.-208с.

Используемое оборудование: —

Мультимедиа, презентация.

Краткое описание: —

Урок позволит познакомиться с Верколой, детскими годами Ф.А.Абрамова

1).Вступ.слово учителя. Тема сегодняшнего урока — страна детства Ф.А.Абрамова. Заочное путешествие по местам в Верколе, связанным с именем писателя-земляка». — Как вы думаете, о чем сегодня пойдёт речь? Предлагаю вам заполнять в течение урока «Бортовой журнал». В нем 2 графы: Что мне известно по данной теме / Что нового узнал -Попрошу вас заполнить первую графу. -ПЕРЕЙДЁМ К НОВОЙ ТЕМЕ. ВАМ ЗАДАНИЕ: ВСТРЕТИВ КЛЮЧЕВЫЕ ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ВАС МОМЕНТЫ, ЗАНОСИТЕ ВО 2 ГРАФУ «Бортового журнала». Домашним заданием будет следующее: составить кроссворд на заданную тему. (Презентация. Слайд №1). Страна детства для Ф.А.Абрамова – родная Веркола. Веркола разместилась в одном из самых живописных уголков Пинежья. С высокого угора хорошо видны просторы полей, бесконечные, уходящие вдаль леса, многоводная Пинега, белеющий на другом берегу монастырь. Он любил свою родину бесконечно. Гордился ею и считал огромным счастьем, что родился на Севере (слайд№1). Он побывал в разных странах, но всегда тосковал по своей малой родине. Из путешествия по Америке вернулся на 3 дня раньше срока: не терпелось скорей на родину, в Верколу « Не могу наглядеться на ненаглядную Пинегу, на монастырь, на поля..» — это из дневниковых записей. Признавался, что не мог работать, писать, пока не подышит воздухом родины. Пинежье – писательская родина Ф.Абрамова . « Всеми своими корнями как писатель я связан , конечно, с пинежской землёй. Пинежская земля меня питает так же, как она питает сосну, ель. Пинега – это моя почва». (Слайд №2). Ф.А.Абрамов родился в «зимней избе» в Верколе 29 февраля 1920 года. Стоял високосный год, который обычно считался годом бедствий.29 февраля-день Касьяна, который ,по народным поверьям , был завистливый, жадный. Но всё-таки был и небесный покровитель – Феодор Тирон, молодой воин, который за отказ отречься от православной веры, от Христа, был сожжён. Знал Ф.Абрамов в конце своей жизни о святом великомученике Феодоре Стратилате, который не стал поклоняться идолам. Его жгли огнём, распяли на кресте и выкололи глаза. Наутро обезглавили мученика, но от своей христианской веры он не отказался.Память Феодора Стратилата празднуется 21 (8) февраля. Думается, что не напрасно были такие покровители у Ф.А.Абрамова, который сам был борцом за правду, подвергался гонениям и нападкам. (Слайд № 3). Семья Абрамовых была бедная и большая. Вот что пишет о своей семье сестра писателя Мария Александровна: «Родители были крестьяне. Всю жизнь занимались крестьянским трудом: пахали землю, сеяли хлеб, заготовляли корм скоту. Отец Александр Степанович умер рано. Обувь была плохая, застудил ноги. Писал из больницы из Карпогор маме, чтоб обувь ребятам в починку не отдавала, сам приедет скоро и починит. И вдруг телеграмма : «приезжайте за телом».Была распутица, и старший брат Михаил (ему всего было 15 лет) один ездил за мёртвым отцом. Осталось нас у матери 5 человек. Феде был только годик». Мать в семье Заварзиных была самой младшей. Её отец умер рано. Землёй был наделён только он один. И все 5 девочек до замужества ходили по работницам, чтобы прокормиться. Мать вспоминала: « Помню, снег-то начнёт таять, а я босая ходила, с проталинки на проталинку перескакиваю, ногу подтяну под себя и опять бегу».Вот таким было её детство. Александр Степанович был «смирный мужик», зато Степанида Павловна — женщина строгая. На её руках дети, с ними она подняла хозяйство, когда Фёдору было 10лет, в их дворе было две лошади, две коровы, бык и полтора десятка овец. Они считались середняками. Когда умер отец, женщины просили , чтоб малого(Фёдора, ему был год) бог прибрал. Мать сказала : «Не умирать родился, жить».Тогда соседки сказали, что Степанида, видно, помешалась с горя». Трудно было, но мать сумела сохранить всех: никто не пропал, не погиб. «Да, мама хлебнула горя,- вспоминала Мария Александровна Абрамова. – Помощи ждать было неоткуда. Нужно было всё самой делать и моему старшему брату .Он с 15 лет стал робить за мужика. Тут и Николай с Василием помогали. Вода, дрова, корм для скота –это наша с Фёдором была работа…Мать о нас заботилась. Никогда не давала лечь голодными. Если уснём, то будила нас и заставляла есть». Фёдор пошёл в школу 7 лет. (Слайд №4). Все, кто помнит маленького Абрамова в ту пору, помнят его упрямство в учении, жадность к слову учителя. В 1932 году он окончил начальную школу. (Слайд №6). В 5 классе Фёдор учился в Кушкопальской школе. Шестой и седьмой классы заканчивал в Карпогорской школе. Из всех талантов Ф.Абрамов особенно ценил высший талант – «дар доброты и человечности».Ф.Абрамов всегда отмечал двух человек, которые оказали на него большое влияние.Это родная тётушка Иринья и учитель Алексей Калинцев. (Слайд № 7 ). Тётушка Иринья –старшая сестра матери. Он считал её духовным наставником в жизни.Она была старая дева, малограмотная. Но когда она появлялась в доме, воцарялось «нечто вроде удивительной красоты, доброты и сердечности» Тётушка была очень религиозная, прекрасно знала житийную литературу. По вечерам она читала, а люди слушали и добрели сердцем, набирались хороших и добрых помыслов. «Вот первые уроки доброты, сердечности, первые нравственные уроки – эти нравственные уроки идут от моей незабвенной тётушки Ириньи». А в то время, когда Фёдора не приняли в пятилетку как сына середняка, он , двенадцатилетний ребёнок, приходил за поддержкой и утешением к ней: «И вот только у тётушки Ириньи я мог отдышаться и выговориться, сполна выплакать своё неутешное детское горе», — вспоминал писатель. (Слайд № 8 ). Алексей Фёдорович Калинцев – учитель средней школы. Учил не только детей, но и взрослых. Он преподавал химию, естествознание, стоял во главе самодеятельного театра. Перед ним благоговели все: завидев его, люди почтительно снимали шапки и кланялись. Он мог бы стать известным человеком в науке, но предпочёл « удел народного учителя, удел бескорыстного деяния». Рядом с домом, отстроенном в 1974 году, покоится прах писателя. Памятник на его могиле сначала был деревянный, в печальные майские дни 1983 года он вытесал по собственному рисунку. Этот крест возвышался над могилой 7 лет. 5 августа 1990 года взору сотен людей на Абрамовском угоре явился новый, выполненный в граните надгробный памятник. Создал его питерский художник Фёдор Мельников, которого Ф.Абрамов считал самым близким другом, другом своей души. Долго раздумывал над проектом памятника, советовался с Людмилой Владимировной, женой Ф.Абрамова. Памятник напоминает скалу, языки пламени, крест на памятнике объединяет людей доброй воли, напоминает о том, что до конца своих дней Ф.Абрамов нёс свой крест. 4тонны серого гранита были привезены из Карелии в Ленинград, где бы л высечен памятник и плиты для надгробия. (Слайд №9). В своём доме на угоре проводил каждое лето, много работал. На вечере, посвящённом своему 60 –летию, вспоминал: «И там, в Верколе, на моём родном Пинежье, сейчас занесённый метелями, февральскими снегами, где-то стоит самый скудный, быть может, по веркольским масштабам, домишко, но зато на самом прекрасном месте – это мой дом или, как говорят, дом писателя. И в этом доме, который занесён напрочь снегами, — моя душа, моё сердце».

Файлы: Презентация1.ppt
Размер файла: 10202112 байт.