Автор конспекта:
Автор(ы): — Лавнова Лариса Владимировна

Место работы, должность: — МОУ «СОШ №40″, учитель истории

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — История

Цель урока: —

Познакомить учащихся с тем, как египтяне представляли себе царство мёртвых, как Осирис вершил свой суд.

Используемые учебники и учебные пособия: —

"История Древнего мира" под ред. А.А.Вигасина

Используемая методическая литература: —

"История Древнего мира" методическое пособие Е.В.Саплиной

Краткое описание: — Рассмотрение иллюстрации "Суд Осириса", ответы на вопросы,обсуждение отрывка из "Книги мёртвых"

Тема урока: В царстве Осириса

План урока: 1. Суд Осириса

2. "Книга мёртвых"

Первый этап урока

Учитель предлагает классу вспомнить миф об Осирисе и Исиде:

1 Кто такой Осирис?

2 Какое явление природы получило отражение в мифе об Осирисе?

Далее учитель предлагает рассмотреть рисунок на папирусе "Суд Осириса" (иллюстрация в учебнике А А Вигасина на стр. 53) и ответить на вопросы:

1 Где происходит действие?

2 Кто из богов изображён на египетском папирусе?

3 Какую роль играют весы?

Учитель дополняет ответы учеников о том как выглядело царство мёртвых по представлениям египтян:

Главное, что ценили египтяне в человеке, — это душа. Они считали, что душа это нечто живое, что дышит через нос. При входе в загробный мир умерших ожидало страшное испытание: оценка деяний, т.е. взвешивание "хорошего" и "плохого" в человеке. Пришедших на суд делили на 3 группы. Тех, чьи злодеяния весили больше, отдавали "пожирательнице". Тех, чьи достоинства перевешивали недостатки, причисляли к богам. А тех, у кого злых и добрых дел было поровну, заставляли служить Осирису.

Второй этап урока

На втором этапе урока учитель предлагает подробнее ознакомиться с отрывком из "Книги мёртвых" и ответить на вопросы.

Слайд на доске (если есть возможность исользования мультимедийного оборудования, если нет использовать раздаточный материал):

Попадающий в царство Осириса произносил длинную оправдательную речь, состоящую из одних отрицаний:

Я не чинил зла людям

Я не нанёс ущерба скоту

Яне творил дурного

Я не кощунствовал

Я не поднимал руку на слабого

Я не делал мерзкого перед богами

Я не был причиною недуга

Я не был причиною слёз

Я не убивал

Я не приказывал убивать

Я не истощал припасы храмов

Я не присваивал хлебы умерших

Я не сквернословил

Я не отнимал молока от уст детей

1 Какие прегрешения были самыми распространенными в Египте?

2 Кого в Древнем Египте считали хорошим и добрым человеком?

Домашнее задание: Опережающее чтение параграфа № 11 (Искусство Древнего Египта)

—
Файлы: Русско-японская война.rar
Размер файла: 5423646 байт.