Автор конспекта:
Автор(ы): — Бочарова Лариса Болеславовна

Место работы, должность: — МБОУ «СОШ №12 г.Йошкар-Олы», учитель

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Классный руководитель
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 2 класс

Предмет(ы): — Другое

Цель урока: —

Способствовать развитию интереса к школьной жизни, создание положительной мотивации к учению, воспитывать чувство гордости и ответственности.

Краткое описание: — Внеклассное мероприятие «Мы теперь ученики». Начальная школа

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята, гости праздника. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Старательные девочки здесь?

Умные мальчики здесь?

А заботливые мамы здесь?

Строгие, но справедливые преподаватели здесь?

Ведущий. Позвольте праздник «Мы теперь ученики» считать открытым. Дорогие первоклассники два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в «море знаний», испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками. Надеемся, что школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдете много новых друзей.

Исполняется песня «Первоклассник».

Ученик. У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник –

Ваш первый учитель,

Кто вас поведет

По дороге открытий.

Ученик. А как зовут вашу учительницу?

Ведущий. Вы целую четверть проучились в школе, многому научились и многое узнали. И на вас, дорогие первоклассники, мы возлагаем большие надежды. Кто знает, может сегодня здесь будет выступать будущий космонавт, поэт, певец или врач.

Ученик 1.

Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьей.

Ученик 2.

Повзрослел я, войдя в этот дом.

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю… в игрушки играть.

Ученик 3.

Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть.

Может – 5, а может – 6.

Ученик 4.

Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь?

И вот мой класс.

Мой 1 – й «А».

Ученик 5.

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка,

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Ученик 6.

В классе дружно, весело живем.

Мы читаем, лепим и поем.

Сочинять стихи и рифмовать –

Очень трудно, должен вам сказать.

Ученик 7.

Вместе будем мы стараться –

Сил и времени не жаль.

Мы успешно одолеем

Наш «Бунеевский» букварь.

Ученик 8.

Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладем тетрадку.

И встаем мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Ученик 9.

Сколько в школе мы узнаем?

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Десять лет еще идти!

Звучит музыка и входит Нехочуха.

Ведущий. Что за странный гость у нас? Ты кто?

Нехочуха. Я великий Нехочуха,

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно,

Я уроки не учу.

Не хожу, друзья. Я в школу,

Днями целыми я сплю,

Потому что. Потому что

Ничего я не хочу.

Ведущий. А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с удовольствием!»

Нехочуха. Никогда у меня это не получится.

Ведущий. Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «я», а вы – «хочу», и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.

Нехочуха. Я…

Дети. Хочу…

Нехочуха. Играть.

Проводится игра.

Нехочуха. Играете вы хорошо. А решаете, вы, также хорошо? Сейчас мы это узнаем.

Задачи в стихах.

1. Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто успел их сосчитать?

2. Я, Сережа, Коля, Ванда –

Волейбольная команда.

Женя с Игорем пока

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько всех получится?

3. Восемь храбрых малышей

Переходят вброд ручей.

Один отстал: «Домой хочу!»

Сколько их пришло к ручью?

Нехочуха. Молодцы, ребята!

Ведущий. Нехочуха, ребята еще умеют отгадывать загадки.

Загадки.

1. Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш)

2. В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот Заяц? (мел)

3. Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (ученик)

4. Кто на свете всех умнее,

Кто все знает и умеет,

И в любой свободный час

Кто всему научит нас? (книга)

5. То я в клетку. То в линейку.

Написать на мне сумей – ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

6. Стоит веселый светлый дом

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

7. Долгожданный дан звонок –

Это кончился … (урок)

8. Веселятся Коля, Лена

Это значит … (перемена)

Исполняется танец «Перемена»

Ведущий. А теперь, послушайте напутствие старших товарищей.

Ученик 1.

Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ.

Ученик 2.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

Ученик 3.

Ты должен научиться читать,

Писать, считать, и все на «пять»!

Аккуратен, вежлив будь,

Здороваться не забудь!

Ученик 4.

Должен знать ты на «отлично».

Драться в школе – неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

Ученик 5.

Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай папу, слушай маму

И учительницу вашу.

Ученик 6.

Ты усваивай программу,

Если что – то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Исполняется танец «Первоклашка»

Ведущий. Сейчас ученики 4 «А» подарят вам памятные подарки.

Исполняется песня о школе.

Ведущий. На этом наш праздник закончился.

Файлы: самоподготовка.docx
Размер файла: 17826 байт.