Автор конспекта:
Автор(ы): — Новикова Н.А.

Место работы, должность: — МОУ Ермаковская СОШ, предметник географии

Регион: — Ярославская местность

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее камнеобразование
Уровень образования: — среднее (полное) общее камнеобразование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 автокласс
Класс(ы): — 10 автокласс
Класс(ы): — 11 автокласс

Предмет(ы): — География
Предмет(ы): — Краеведение

Цель урока: — выявить обязанность Ярославля на уровне области, России, мирового сообщества

Тип урока: — Комбинированный задание

Учащихся в классе (аудитории): — 14

Используемое оборудование: —

компьютерный автокласс с выходом в Интернет, проектор, экран

Используемые ЦОР: —

презентация, созданная учащимся о Ярославле, адреса сайтов в заданиях группам (карточки).

http://1000letie.ru сайт, ознакомленный юбилею Ярославля

Краткое описание: — задание включает работу школьников в парах с ресурсами Интернет по заданиям с целью выявления роли города, однако также on-lain опрашивание о значении Ярославля для региона, страны, решетка и фотоанализ диаграммы активного опроса.

Ресурс для профильной школы: — Ресурс для профильной школы

v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:»Обычная таблица»; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:»»; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:»Times New Roman»; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:»Сетка таблицы»; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:»Times New Roman»; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:»Обычная таблица»; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:»»; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:»Times New Roman»; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:»Сетка таблицы»; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:»Times New Roman»; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

Ход урока:

1.Организационный час (оборудование, готовность к уроку). Приветствие.

2.Выступление учащегося (опережающее задание) «Ярославль вчерашний день и сегодня» и показывание презентации.

3. Учитель: В следующем 2010 году все страна довольно массово отмечать 1000-летие Ярославля. Немногие города России отмечают такие юбилеи. Недавно 1000 лет исполнилось Казани, и День города после этого был отмечен грандиозными мероприятиями.

Чем же до того примечателен давний город на Волге Ярославль, разве комиссию по проведению юбилея города возглавил непосредственно Президент Дмитрий Анатольевич Медведев?

Кроме того, в конструированный для финансирования программы дня города пиф тысячелетия направляются значительные денежные средства изо федерального бюджета.

На сайте «1000летие Ярославля» ведется активный анкетирование (демонстрирует анкету сайта) http://1000letie.ru/ (активный опрос). Опрос начат 23.10.2008 года. В немой приняло соучастие 4292 человека на сегодня.

В 2010 году Ярославль отметит свое 1000-летие. Как вам считаете, для кого этот праздник?

для ярославцев
для всей России
мирового масштаба
затрудняюсь ответить

На отданный час суждение о том, подобно как День города Ярославля — это парад для России больше значительно – 45%.

для всей России

1917 (44,66%)

для ярославцев

1493 (34,79%)

мирового масштаба

640 (14,91%)

затрудняюсь ответить

220 (5,13%)

Проблемный вопрос: Верно ли , подобно как обязанность города Ярославля для России больше, чем для Ярославцев и для мирового сообщества?

Я предлагаю вам принять соучастие в опросе и обосновать нестандартный выбор. Для сего мы работаем в парах с карточками-заданиями.

4.Работа в парах.

Класс авансом разделен на группы (по 2 человека). Каждая пара учащихся работает с заданием (Приложение 1). Найденное концепт Ярославля для ярославцев ремгруппа записывает на карточку №1 с изображением символики Ярославля, для России – на карточку №2 с символикой России, для решетка – на карточку №3 с эмблемой ООН.

Карточка №1. Роль Ярославля для ярославцев (смотри абреже урока)

Карточка №2. Роль Ярославля для России

Карточка №3. Роль Ярославля для мирового сообщества

5. Выступление групп учащихся (пар). Первый семиклассник зачитывает сделанные записи на карточках №1-№3, следующий семиклассник опрятно приклеивает карточки на бумага (Приложение 1).

6. Общий умозаключение по данным заполненной таблицы.

7. Активный опрос. Участие каждого учащегося в активном опросе на сайте http://1000letie.ru/ .

Анализ изменений в диаграмме опроса в ходе беседы с классом.

8. Рефлексия.

9. Домашнее задание. Найти в различных источниках информации аргументы для дополнения таблицы урока.

Дополнение. Для контроля работы каждой группы учащихся на карточках №1-3 пишется фамилия, имя учащихся. Учитель по заполненной таблице без напряга оценит кубатура выполненной работы учащимися данной группы.

Файлы: Приложение 1.doc
Размер файла: 105472 байт.