Автор конспекта:
Автор(ы): — Васильева Татьяна Ивановна
Место работы, должность: —
учитель биологии и химии, МБОУ "Советская СОШ" Ядринского района Чувашской Республики,
Регион: — Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Класс(ы): — 11 класс
Предмет(ы): — Биология
Цель урока: —
контроль и обобщение знаний по теме; повышение мотивации к обучениюконтроль и обобщение знаний по теме;
Тип урока: — Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание: —
Вам предстоит виртуальное путешествие на космическом корабле на астероид 3388-К в экспериментальной ракете, с таким мощным двигателем, что могут измениться количество генов. Ваша задача вернуться из путешествия со своими 46 хромосомами. Учтите, обменный генетический курс установлен так: 1хромосома = 30 генов.
Прежде чем разрешат вам вылет, нужно пройти детектор лжи. В ракете нельзя врать. Любой, сказавший на детекторе лжи неправду и не ответивший на вопрос, теряет 1 хромосому. Делимся на команды и вперед!
Тема: Закономерности наследственности.
Форма: дидактическая игра-путешествие.
Цели: контроль и обобщение знаний по теме; повышение мотивации к обучению.
Ход игры.
І. Вводное слово.
Вам предстоит виртуальное путешествие на космическом корабле на астероид 3388-К в экспериментальной ракете, с таким мощным двигателем, что могут измениться количество генов. Ваша задача – вернуться из путешествия со своими 46 хромосомами. Учтите, обменный генетический курс установлен так: 1хромосома = 30 генов.
Прежде чем разрешат вам вылет, нужно пройти детектор лжи. В ракете нельзя врать. Любой, сказавший на детекторе лжи неправду и не ответивший на вопрос, теряет 1 хромосому. Делимся на команды – и вперед!
І І. Детектор лжи.
І І І. Полет ракеты.
Итак, вы в ракете! Прежде чем вылететь за пределы Земли, необходимо пробный полет. Вы можете выбрать 1 из 3 маршрутов: а) Чернобыльский мир, б) мир моросийской богемы, в) Сказочный мир. В каждом из миров на каждой остановке решать задачи. ВЧернобыле 6 остановок, и на каждом можно получить или потерять по 5 генов каждому игроку. В мире Богемы по 4 задачи по15 генов, а Сказочном мире соответственно 3 задачи по30 генов.
Куда двигаемся? Можно при желании поменять маршрут на указанных станциях на карте.
Чернобыль
1. Шестиносая женщина, родители которой имели 1 нос, вступает в брак с одноносым мужчиной, у матери которой 6 носов, а у отца 1 нос. Единственный ребенок в семье шестиносый. Какова вероятность появления в этой семье еще одного шестиносого ребенка, если одноность доминирует?
2. Если у человека ген, определяющий 3 ноздри, неполно доминирует над геном, определяющим 1 ноздрю, то сколько ноздрей может быть у детей в семье, где у родителей по 2 ноздри?
3. Безмозглая женщина, отец и мать были безмозглые, вышла замуж за безмозглого мужчину. У них родился ребенок, имеющий мозг. Как наследуется признак?
4. Известно, что мягкие губы и волосатые губы – доминантные гены, расположены разных парах хромосом. Женщина с твердыми зубами и волосатыми губами обманом вступила в брак с мягкозубым мужчиной, не имеющим волос на губах. Какова вероятность того, что их первый мягкозубый ребенок будет всю жизнь брить губы?
5. В семье гетерозиготной квадратноголовой саблезубой женщины и треугольноголового нормальнозубого мужчины появились на свет 83 квадратноголовых саблезубых, 79 треугольноголовых нормальнозубых, 18 треугольноголовых саблезубых и 17 квадратноголовых нормальнозубых. Определите, как наследуются признаки?
6. У альдебаранского ноздрехвоста аллель, определяющий 3 ноздри, неполно доминирует над аллелем, определяющим 1 ноздрю. Сколько ноздрей на хвосте может быть у детенышей, если у обоих родителей по 2 ноздри.
Мир богемы
1. У эстрадных певцов имеется серия множественных аллелей по гену В, определяющему голос: В – оперный бас, bk – козельтон, b – фальцет. Каждый из аллелей полно доминирует над следующим ( В > bk > b ). В семье Концеррат Дезабилье (оперный бас) и Лучезариано Наповоротте (козельтон ) родились 2 ребенка: Грустилла Ализатти (фальцет ) и Диджер Квакер (козельтон ). А мог ли в подобной семье голосино Басотти?
2. После музыкального фестиваля в концертном зале « Бутсванно» был найден ребенок. Группа крови была определена MN I группа Rh-.Подождение пало на 4 пары:
♂ Rh+ NN III гр.
Мирмизани
♀ Rh- NN II гр.
♂ Rh- MM II гр.
Крекерс
♀ Rh+MM I гр.
♂ Rh+ II гр
Симпсоны
♀ Rh+ NN III гр
♂ Rh- MN IV гр
Томпсоны
♀ Rh- MM II гр
Определите, чей ребенок?
3. Известно, что ген, ответственный за отсутствие слуха — доминантный ген полного доминирования, локализован в X –хромосоме. От брака Мерзина Ненсона ( имеет слух) и Кристины Агролейро ( нет слуха) рождается Бредни Сперлс ( есть слух). Может ли данная семья быть уверенной, что остальные дети будут иметь слух?
Сказочный мир
1. У чебурашки большие уши (локализованы в Х хромосоме) и волосатая грудь – рецессивные гены. Чебурашка с большими ушами и голой грудью, мать которой имела волосатую грудь, а отец большие уши, выходит замуж за чебурана с маленькими ушами и голой грудью. Какова вероятность появления в этой семье чебурашек и чебуранов с большими ушами и волосатой грудью?
2. У Белоснежки II крови, белое лицо, 35 размер ноги. У гномика III группа крови, черное лицо и 55 размер ноги. Какова вероятность рождения ребенка – гномика с черным лицом, I группой крови, 55 размером ноги, если белое лицо и 35 размер ноги – доминантные гены, лежащие в разных хромосомах?
3. У колобков аутосомный ген лысости выступает как доминантный, у колобих он рецессивен. Колобиха, имеющая лысого брата, выкатилась замуж за лысого колобка. Отец колобихи тоже был лысым. У них родился лысый колобочек и лысая колобочка. Колобочка выкатилась замуж за лысого колобочка. Каково того ,что у них родится лысый колобочек?
ІV. Ответный удар( Зона восстановления генов.
Вы выдержали пробный полет, но при этом ваши гены пострадали. Мы можем нанести ответный удар – восстановить запас генов. Для этого за 5 минут сочинить задачу для учителя.
V. Астероид
Чужая со ртом на животе и длинным яйцекладом скрестилась с чужим со ртом на спине и коротким яйцекладом. Она отложила яйца на астероиде и улетела. Из яиц вылупились все со ртом на животе и и длинным яйцекладом. Они беспорядочно скрестились, и получилось:
58♀ со ртом на животе и длинным яйцекладом
21♀ со ртом на животе и коротким яйцекладом
29♂ со ртом на животе и длинным яйцекладом
11♂ со ртом на животе и коротким яйцекладом
9ртом на спине и коротким яйцекладом
12♂ ртом на спине и длинным яйцекладом
Определите как наследуются признаки у чужих?
VІ. Космическое казино.
1. На планете № 1бис обнаружена кремниевая жизнь. Животное жаброрыл имеет характерные выросты на носу, определяется 3-мя несцепленными генами полного доминирования. Ген А отвечает за образование кремниевой кислоты; В обеспечивает вытягивание ткани в отросток; ген С – ветвление отростка. Какое потомство по фенотипу следует ожидать от скрещивания тригетерозиготы с полной гомозиготой по рецессиву?
2. На планете Северное Сияние живут нерполы. При насильственном скрещивании нерполы с 1-й извилиной и сросшимися ушами и нерполы с 1-й извилиной и несросшимися ушами F1 было с 2-мя извилинами и сросшимися ушами. F2 произошло расщепление:
68 детей — 1 извилина – несросшиеся уши;
275 детей — 2 извилины – сросшиеся уши;
86 детей — 2 извилины – несросшиеся уши;
68 детей — 1 извилина – сросшиеся уши;
Определите, как наследуются эти признаки у нерпол.
V І І. Парад синдромов.
Вот подходит к концу наше путешествие. Пора возвращаться на Землю. Однако перед возвращением на Землю необходимо привести в порядок свой кариотип, подсчитать количество хромосом. Те, у кого кариотип не равен 46, должны придумать название синдрома.
V І І І. Выход из игры.
Вы снова на Земле в 11 классе Советской школы.
Файлы: zakonomernosti.ppt
Размер файла: 650240 байт.