Автор конспекта:
Автор(ы): — Филатова Екатерина Юрьевна

Место работы, должность: — МБОУ СОШ №39, учитель информатики

Регион: — Челябинская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: —

Разобраться в различиях основных алгоритмических структур и их применении для решения задач на языках программирования высокого уровня.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 7

Используемые учебники и учебные пособия: —

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса

Угринович Н.Д., Босова Л.Л., Михайлова Н.И. Практикум по информатике и информационным технологиям.

Используемая методическая литература: —

Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ. 8-11 классы. Методическое пособие

Используемое оборудование: —

Используемые ЦОР: —

http://LearningApps.org/display?v=vf5gnqmt

Краткое описание: — Ресурс представляет собой два задания для учащихся на закрепление структур программирования, таких как ветвление, цикл с предусловием и цикл с постусловием. Подобные упражнения способствуют лучшему запоминанию синтаксиса языка программирования.

Файлы: алгоритм 5-7 открытое мероп.docx
Размер файла: 153865 байт.