Автор конспекта:
Автор(ы): — Краузе Татьяна Александровна

Место работы, должность: —

МОУ СОШ п. Дурмин

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование
Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Библиотекарь
Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Тьютор
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 10 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: —

учить переводить из десятичной системы сисления в иные;

закрепить навык разложения на разрядные слагаемые

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учеников в классе: — 10

Используемые учебники и учебные пособия: —

Информатика и ИКТ 9 класс. И. Г. Семакин Москва БИНОМ Лаборатория знаний 2008

Используемая методическая литература: —

Методика преподавания информатики и ИКТ 9 класс. И. Г. Семакин Москва БИНОМ Лаборатория знаний 2008

Используемое оборудование: —

ПК, интерактивная доска, мультимедийный проектор

Краткое описание: —

Изучение десятичной системы счисления, двоичной на примере суммы разрядных слагаемых.

Этап: закрепление знаний

Цель: закрепить навык разложения чисел на разрядные слагаемые.

При изучении систем счисления целесообразно начать рассматривать десятичную систему счисления. Дети помощью интерактивной доски рассматриваютчисло, использу сумму разрядных слагаемых.

Файлы: десятичная С. С..tmb;.zip
Размер файла: 14376 байт.