Автор конспекта:
Автор(ы): — Галкина Лариса Александровна

Место работы, должность: — МДОУ №72, воспитатель

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное образование

Целевая аудитория: — Воспитатель

Предмет(ы): — Окружающий мир

Цель урока: —

Конспект занятия

Тема:"Поможем Незнайке"

Программное содержание:

1. Формировать умение слушать вопросы педагога и отвечать на них. 2.Развивать речевую активность детей и внимание.

Активизация словаря:Весна, Скворчата, Грачата ,Соловьята, перелетные.

Индивидуальная работа:

Помочь Роме, Насте правильно называть детенышей птиц.

Предшествующая работа:

1. Рассматривание картины о времени года.

2. Заучивание стихотворений о весне.

З. Д/и "Назови птенцов"

Материал к занятию : кукла Незнайка, картина времени года "Весна", картины птиц.

Ход занятия:

1 .Гимнастика для глаз "Любопытная Варвара"

Дети садятся на стулья полукругом. На мольберте иллюстрация "Времена года"(весна)

Воспитатель:- ребята, вы ничего не слышите? По моему кто-то стучится к нам .Надо посмотреть кто это.

• Ребята посмотрите кто к нам пришел в гости.
• Вы узнали кто это? (правильно Незнайка) (Незнайка здоровается с детьми)

-А почему его так зовут? (ответ детей). Потому что он многого не знает:

-Правильно.

-Ребята! — Незнайка не просто пришел к нам в гости, он просит ему помочь. Незнайке тоже задают много разных заданий и он не может с ними справиться (поможем Незнайке?)

Вот первое задание :-помогите отгадать загадки.

Если солнце светит ярче,
Если птицам не до сна
Если стал теплее ветер
Значит к нам пришла…. (весна)

Краткое описание: — Формировать умение слушать вопросы педагога и отвечать на них. Развивать речевую активность и внимание.

Файлы: конкурс урок 1.docx
Размер файла: 236359 байт.