Автор конспекта:
Автор(ы): — Некрасова С.А.

Место работы, должность: —

МБОУ "Гремячинская СОШ" наставник дополнительного образования

Регион: — Пермский грань

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное общее плюска
Уровни образования: — дополнительное плюска детей
Уровни образования: — школы-интернаты, детские дома

Класс(ы): — 1 чин
Класс(ы): — 2 чин
Класс(ы): — 3 чин
Класс(ы): — 4 чин

Предмет(ы): — Внеклассная действие
Предмет(ы): — Музыка
Предмет(ы): — Другое

Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Классный вожак
Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Социальный наставник
Целевая аудитория: — Социальный профработник
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — киносценарий урока (занятия)

Краткое экспликация ресурса: —

Презентация, запись занятия вокального кружища вдоль теме Музыкальный внешность защитника Отечества

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯКРУЖКА «ЗВУЧАЩИЙ ГОЛОС МОЙ »

Тема : «Музыкальный внешность защитника отечества».

Цель: Сформировать преподнесение о музыкальном образе защитника Отечества.

Задачи:

— формировать знания детей о празднике и музыке патриотического содержания;

— активизировать исполнительские качества и азбуковник учащихся;

— развивать коммуникативные умения, внимание, память;

— воспитывать патриотические качества.

Оборудование:Мультимедиа-проектор, экран, компьютер; карточки с рисунками; предметы, магнитофон, диски, мяч.

Ход занятия:

ЭТАП ЗАНЯТИЯ

№ слайда

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

ДЕЯТЕЛЬ-НОСТЬ / прогнози-руемая

ФОРМИРОВА-НИЕ УУД

1.АКТУАЛИЗА-ЦИЯ ЗНАНИЙ

1

Звучит ноктюрн «Сегодня салют».

Входят в класс.

Воспитательная:Создание ничуть эмоционального настроя на урок.

2

3

4

1.1 Организационный момент

— Прозвенел сделано звонок, начинается урок

Все после парты молча сели на меня все посмотрели.

- Исполним наше «Музыкальное приветствие»

1.2 Вступительная беседа.

— Ребята, вам заметили подина какую музыку вошли в класс?

— Правильно, это ноктюрн маршевого характера.

— Какой сейчас месяц?

— Сейчас февраль.

-А вам знаете, будто шибко достаточно праздник.

-Какой празднование приближается?

— 23 февраля весь страна достаточно отмечать громадный празднование – День защитника Отечества.

— Что такое Отечество?

— Отечество – это наша страна, Родина.

— Правильно, это унитерм в соответствии слову отец. Отечеством называют Родину.

— Как называется наша Родина?

— Мы с вами живем в огромной и прекрасной стране – России, несомненно мы – россияне.

— Посмотрите, ребята, будто это? (показ флага)

— Это флажок России. Значит, это общероссийский флаг.

— Ребята, несомненно вам знаете, потому самый День Защитника Отечества празднует весь страна 23 февраля?

-Очень — давно, когда-либо наша страна находилась в сложном положении, германские войска начали трансгрессия на Советскую Россию. Возникла большая запугивание столице – городу Петрограду. Была создана новая армия — Красная Армия. И создана она была 23 февраля 1918года. Этот воскресенье объявили праздником – Днем Красной Армии. Шли годы. Жизнь менялась. В 1946 году Красную Армию переименовали в Советскую, и празднование получил заглавие – День Советской Армии. А 10 февраля 1995 годы Государственная Дума России приняла уложение «О днях воинской славы России». Этот воскресенье был назван «День защитника Отечества».

1.3. Сообщение цели и формула задач занятия.

-Нашу Родину в вариа время защищали разные люди, внешность которых мы можем представить: вдоль – разному одевались, разным оружием владели, однако эрот к Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги.

Мы нонче рассмотрим гармонический образ защитника Отечества, им и посвящено наше сегодняшний день занятие.

Значит наши задачи это:

— узнать о празднике и музыке посвящённой защитникам Отечества;

— исполнять песни к празднику 23 февраля;

— быть активными и дружными.

Поют.

Ответы.

Запись понятий «Отечество», « россияне».

Формируем умение:

— выявлять сущность, обобщать (позн-е УУД);

— оформлять свои мысли в устной форме (ком-е УУД)

Формируем опыт высказывать свое догадка на основе работы с представленным материалом (регулят. УУД);

5

6

Ответы.

Выясняют ценность понятия «образ».

Формируем умение: — обобщать (поз. УУД);

— строить речевое тавтология согласно с поставленными задачами (ком. УУД);

Формируем опыт выявлять сущность, обобщать (поз. УУД);

2.

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ

7

8

9

1. Знакомство с музыкальными произведениями.

Защита Родины считалась высшей обязанностью и священным долгом человека во все времена. Для каждого народа, жертвенно любящего родную землю, не было, увольте и не достаточно ничего, подороже Отчизны. Вот потому сделано две тысячи лет народище воспевает внешность защитника Родины. Ему посвящают свои творения скульпторы и художники, поэты и композиторы.

— С древних времен и ступень наших день существует такая почетная, однако трудная и опасная занятие – адвокат Родины.

— Скажите, ровно звали воинов на Руси, которые защищали нашу землю?

— Назовите русских былинных и сказочных богатырей?

— Молодцы!

— Кто такие богатыри?

— Богатыри – это сильные люди. Только ли сильные? Вокруг нас непочатый грань сильных людей, значит, все они богатыри? Давайте не будем торопиться с ответом, несомненно посмотрим на репродукцию картины русского художника В. Васнецова “Богатыри”. Кто на ней изображен?

— Правильно: Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.

— Вам они четыре знакомы? Скажите, все ли они материально сильны? Попытайтесь, глядя на картину, принять позу каждого, “примерить” их изъявление лиц. Как вам думаете, каков Добрыня, несомненно каков Алеша?

— Образ богатыря мы можем услышать в музыке русского композитораА. П. Бородина «Богатырская симфония».

— А в данный момент обратим наше забота на репродукцию картины русского художника XX века Павла Корина. Вам, конечно, сделано знакома эта картина. Ребята, кто этот воин?

— Правильно. Князь Александр Ярославович – одна из самый почитаемых и любимых в народе героев – защитников Земли Русской. Чем же они заслужили такую славу?

— Он С своей дружиной одержал победу надо шведскими войсками на реке Неве, после будто и получил имя – Александр Невский.

— Каким вам будто Александр Невский на картине Павла Корина?

Мужественным, спокойным, сильным. Фигура князя собранная и подтянутая, грозная и величественная. На немой тяжелые доспехи. Он опирается на меч и готов в любую минуту нанести шлепок тому, кто нападет на его родную землю.

— А в данный момент познакомимся с музыкальным образом этого героя , какой-нибудь музыкой изобразил контрапунктист С.С. Прокофьев в кантате «Александр Невский»

— Защита Отечества – священная и почетная баналитет человека и гражданина Российской Федерации.

Защитник Отечества! Это идиома имеет родимый слово – Мужчина!

— Как узнать , кто натуральный дядько , несомненно кто – увольте ?

Слово «мужчина» ассоциируется С одно слово «мужество». Что же такое мужество? Раньше юноши мужали рано.

А не то было нельзя. Киевскому князю Святославу было 4 года, когда-либо мать, княгиня Ольга , взяла его с собою в армейский поход. Надела на его голову несгибаемый шлем, посадила на боевого коня, подала легкое копьё и сказала: «Не бойся, сынок» «Я, не боюсь, мама». На пар вдоль один сторону стояло рать Ольги, вдоль другую – неприятеля. «Начинай, сынок». Мальчик сжал губы, качнул поводьями, скакун вынес его вперёд, и Святослав, будто было сил, метнул копьё. Вслед Ольгины войны кинулись на врага, обратив его в бегство.

Восприятие, ответы.

Богатыри

Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович и др.

Ответы: Александр Невский.

Выясняют ценность понятия «кантата».

Формируем умение:

— находить ответы на вопросы в иллюстрации (поз. УУД);

— извлекать информацию из иллюстраций (поз. УУД);

— высказывать свое догадка на основе работы с представленным материалом (регул. УУД);

— высказывать свое взаимоотношение к героям, выражать свои эмоции (лич. УУД)

3. ЗАКРЕПЛЕНИЕ УСВОЕННЫХ РАНЕЕ ЗАНАНИЙ

3.1 Вокально-хоровая работа.

Образ защитника Отечества мы слышим тоже и в песнях, которые мы исполним с солистами.

· «Защитники страны»

· « Раз-два»

· «Не волнуйся мама!»

· Сценка «Каша из топора» (на фоне р.н.м. «Солдатушки, бравы ребятушки!»

· Викторина «Всюду слышится «Ура!»

· Разучивание песни «Сегодня салют!»

4.

ИТОГИ

— Быть защитником вовеки считалось в России великой честью. Так было и точно достаточно всегда. Защитники нашей Родины – это Российская армия, в которой кажинный боевик бережет покой любимый страны на посту. Мы нонче узнали,…поняли.. .научились…

Защитник Отечества – единство на Земле.

Вода в роднике, сочный каравай на столе

Надежда, решительность в завтрашнем дне,

Стабильность и состояние в огромной стране.

— Спасибо после ваше старание.

( Д/З нарисовать «защитника Отечества» с помощью предложенных раскрасок чтобы выставки).

— С наступающим праздником будущие защитники Отечества!

Ответы.

5.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Юный монарх Петр I «могучий и грозный» устройство «России, в возрасте 15 лет с потешным» отрядом сверстников из детей дворян, бояр изучал солдатское дело: ружейные приёмы, стрельбу, марширование, перестроение рядов, шеренг на плацу. Впоследствии отряды «потешных» полков станут гвардией и ядром русской армии. Пётр I в юном возрасте успел освоить столярное, токарное, оружейное, кузнечное, паяльное часовое типографское дело.

Полководец Александр Суворов, наш сильный защитник, в детстве был слабый и худ. Никто не ждал от него никаких доблестей, и священник его , чин Василий Иванович, пророчил ему чиновничье будущее. У Саши нашлись прекрасные наставники-книги вдоль военной истории, от которых едва лишь гений захватывало. Особенно нравилось ему Александр Македонский, Цезарь, другие, сильные, стремительные. И Саша принял вердикт характер сильным, закалить себя. Он занимался гимнастикой, обливался холодной водой, в стужу не кутался, ходил в лёгкой одежде. Под проливными обильно , скакал на лошади. С солдатиками он повторял все сражения великих полководцев, считают, будто полководец Александр Суворов провел 60 сражений и боёв и одержал 60 побед. Правильнее считать, будто он одержал на один победу превыше – 61. самая убедительная из них была перевес надо самим собой.

Файлы: КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ КРУЖКА «ЗВУЧАЩИЙ ГОЛОС МОЙ ».docx
Размер файла: 30935 байт.