Автор конспекта:
Автор(ы): — Айдралиева Валентина Мухтаровна

Место работы, должность: — МОУ «Основная школа с. Пылковка» Учитель ОБЖ Классный руководитель

Регион: — Саратовская область

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование

Класс(ы): — 7 класс
Класс(ы): — 8 класс
Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Внеклассная работа
Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — методическая разработка

Краткое описание ресурса: — Расширение и закрепление теоретических знаний учащихся, по чрезвычайным ситуациям природного характера.

Компьютерная презентация:

Своя игра

"Черезвычайные ситуации природного характера"

Цели:

1. Расширение и закрепление теоретических знаний учащихся, по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера».

2. Пропаганда социальной значимости курса ОБЖ..

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация

Участники: Учащиеся 7 — 9 классов.

Порядок проведения игры: Игра сопровождается презентаций .

Правила игры.

“Счастливый случай”. Команда получает количество баллов указанных в данном вопросе.

“Несчастный случай”. Команда штрафуется на указанное число баллов.

“Своя игра”. Команда имеет право уменьшить или увеличить число баллов за данный вопрос.

“Вопрос-аукцион”. Одна команда может перекупить у другой вопрос, назначив более высокую цену.

“Кот в мешке”. Команда отдаёт соперникам вопрос с более низкой стоимостью.

Ход игры:

Человек не может устоять перед силами при­роды, но мы должны знать об их причинах возникновения, последствиях, как правильно себя вести, чтобы не попасть в беду. Сегодня мы проверим, и укрепим знания по­священных природным стихийным бедствиям. В нашей игре 3 раунда. Отвечает на вопрос та команда, капитан которой первым поднимет руку. За неправильные ответы баллы снимаются. У нас три команды. Попросим участников представиться (1 команда – семиклассники, 2 команда – восьмиклассники, 3 команда – девятиклассники).

Я же­лаю всем удачи. Мы начинаем нашу сегодняшнюю игру. Для начала проверим активность зрителей. Предлагаю игру “АПЛОДИСМЕНТЫ”.

Чаще всего люди аплодируют на концертах и собраниях. С помощью аплодисментов они выражают своё отношение к тому, кто выступает. Поскольку отношение к выступающим может быть разным, разными бывают раздающиеся аплодисменты. На нашей встрече, я думаю, вам часто придётся аплодировать, давайте прорепетируем. Изобразите аплодисменты, которые можно было бы определить как…

• бурные, восторженные;
• громкие, подбадривающие;
• сдержанные, деликатные;
• ленивые, снисходительные;
• заискивающие, подхалимские.

Я думаю, что вы справились с поставленной задачей, так что не забывайте с помощью аплодисментов поддерживать свои команды. Команды готовы, капитанов прошу подойти к жюри и провести жеребьёвку.

Внимание на экран.

Файлы: чс природного характера.ppt
Размер файла: 1230848 байт.