Автор конспекта:
Автор(ы): — Фролова Людмила Георгиевна

Место работы, должность: —

г. Красноярск, МБОУ "Общеобразовательный лицей №1", учитель математики.

Регион: — Красноярский край

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование

Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — Математика

Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — дидактический материал

Краткое описание ресурса: —

План урока по этапам, с математическим диктантом, презентацией и упражнениями для отработки материала и самостоятельной работы (по вариантам).

1.Диктант

1) Блиц-турнир

1. Какой знак будет иметь сумма отрицательных чисел?

2. Какой знак будет иметь произведение двух отрицательных чисел?

3. Какой знак будет иметь сумма чисел с разными знаками, если больший модуль имеет положительное число?

4. Какой знак будет иметь сумма чисел с разными знаками, если больший модуль имеет отрицательное число?

5.Чему равна сумма двух противоположных чисел?

6. Чему равна разность двух одинаковых чисел?

(Учащиеся записывают ответы на карточке)

— Итак, мы повторили весь материал, а теперь применим эти знания.

2)Практика.

Выполнить действия:

а) — 17 + (9 — 23),

б) 14 — (9 — 28),

в) -8,27 — (-3,4 + 3,73);

г) — 0,56 + (3,8 — 2,44)

(диктант можно сразу проверить).

2.Работа по учебнику

3.Физкультминутка.

— Быстро встали, улыбнулись.
— Выше-выше потянулись.
— Ну-ка, плечи распрямите,
— Вправо, влево повернитесь,
— Рук коленями коснитесь.
— Сели, встали. Сели, встали
— И на месте побежали.

4.Самостоятельная работа(по вариантам).

5. Упрощение выражений.

x-(x-y); (m- n) + n; a- (b+ a); (n- 5,8) — (4,9 + n); -(m- 3,8) + (4,12 + m); — (n+ 1,2) — (4,9 — n).

6. Домашнее задание.

Файлы: Раскрытие скобок и вычисление алгебраической суммы.pptx
Размер файла: 267422 байт.