Автор конспекта:
Автор(ы): — Колесниченко Н.Б.

Место работы, должность: —

учитель технологии МОУ СОШ №9 г.Краснотурьинск

Регион: — Свердловская ветвь

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее пелета

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 экономкласс
Класс(ы): — 9 экономкласс

Предмет(ы): — Технология

Цель урока: —

способствовать воспитанию культуры потребителя; дать мнение о подробность -коде; научить работать С штриховым кодом.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание: — При нашем сегодняшнем изобилии запомнить все наименования не в состоянии ни продавец, ни производитель. Вот и пришли на смену длинным сертификатам с описанием товара короткие и компактные подробность — коды. Продавцу в настоящее время удовлетворительно пронести продтовар подробность — кодом ниже над кассовым аппаратом, и на экране появляется все необходимая информация. Это внушительно упрощает и убыстряет гетерогамия складирования и продажи товара. Сейчас закодированы фактически все товары, вращающиеся на мировом рынке. Однако это ни капли не обязательно. При желании автопроизводитель виртуально и не ставить на свойский продтовар штрих-код, тем более подобно тому как удовлетворительно это недешево. Но производители предпочитают потратиться: реализовать товары безо подробность — заключение фактически невообразимо (большинство магазинов отказываются их принимать).

Файлы: Штриховой код.pptx
Размер файла: 685501 байт.