Автор конспекта:
Автор(ы): — Рогачева Наталья Васильевна

Регион: — Ленинградская область

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Химия

Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — проект

Краткое описание ресурса: —

Проект позволяет узнать основные свойства классов неорганических веществ, генетические связи между веществами

Методический паспорт проекта "Классы неорганических соединений"

Проблема проекта: Какова взаимосвязь неорганических соединений?

Задачи:

• Образовательная:актуализировать знания о кислотах, оксидах, оснований, солей, их химических свойствах; сформировать представление о генетической связи основных классов неорганических соединений;
• Развивающие. Формирование и развитие образовательных компетенций:
• учебно-познавательных:развитие навыков самостоятельной познавательной деятельности; умения ставить познавательную задачу, самостоятельно добывать знания, выделять главное, обобщать, делать выводы, проводить самопроверку и самооценку;
• коммуникативных:навыков работы в паре, взаимодействия с другими людьми, умения отвечать на поставленный вопрос; строить ответ по плану; умение вести записи в тетради; организовывать и анализировать собственную деятельность;
• информационных:проводить материальное и знаковое моделирование, выделять существенные признаки химических реакций, извлекать необходимую информацию из различных источников; оформлять и представлять результаты своей работы.
• Воспитательные:воспитывать сознательное отношение к учебному труду, развивать чувство ответственности и интерес к знаниям.
• Здоровьесберегающие:закрепить навыкибезопасного обращения с реактивами.

Планируемые результаты:

Учащиеся научатся

- Составлять формулы неорганических соединений изученных классов

- Писать уравнения химических реакций

- Обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием

- Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни

Форма организации детей: парная, групповая.

Ведущая деятельность: поисковый, исследовательский, творческий

Файлы: klassy_neorg_soed.ppt
Размер файла: 1619968 байт.