Автор конспекта:
Автор(ы): — Кузьмина Татьяна Юрьевна

Место работы, должность: —

ГБООУ АО "Санаторно-лесная школа" учитель географии

Регион: — Астраханская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 5 класс
Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс
Класс(ы): — 8 класс
Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 10 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Краеведение

Цель урока: —

- познакомить с особеностями разговорной речи жителей Астраханской области;

- развивать воображение учащихся через образную подачу материала;

- воспитывать любовь и уважительное отношение к родному краю;

- воспитывать интерес и желание больше узнать о своей малой родине.

Учащихся в классе (аудитории): — 15

Используемая методическая литература: —

1. Копылова Э. В. Диалектная и профессиональная лексика семантического поля «Рыбный промысел»: Учеб. пособие. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2008. – 93 [3] с.

2. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. –М.: ООО «Издательство ЭЛПИС», 2003. – 944 с.

3. Устная речь астраханцев: лексика, обороты речи, пословицы, тексты / Л.А. Баташёва, Э.В. Копылова. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2008. – 99[1] с.

4. Жеребило Т.В. Словарь лингвистических терминов. Режим доступа: http://lingvistics_dictionary.academic.ru

Используемое оборудование: —

интерактивная доска, проектор, компьютер, карта Астраханской области

Используемые ЦОР: —

видео-ролик, презентация

Краткое описание: —

Показ видео-ролика об Астрахани, показ презентации, работа с картой, викторина

Файлы: Викторина Мы так говорим..docx
Размер файла: 14540 байт.