Автор конспекта:
Автор(ы): — Черняк Ирина Петровна

Место работы, должность: —

Воспитатель высшей категории МДОУ детского сада комбинированного вида №22 "Ладушки" г.Балаково Саратовской области

Регион: — Саратовская нотогея

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное образованность

Целевая аудитория: — Воспитатель

Предмет(ы): — Другое

Цель урока: —

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Используемая методическая литература: —

О.Л.Князева, М.Д. Маханёва «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Санкт-Петербург, изд-во «Детство-Пресс» 1998г. ;

М.В.Тихонова, Н.С Смирнова «Красная изба…», Санкт-Петербург, изд-во «Детство-Пресс» 2000 г.;

Л.Зиман «Основной романс – перевёртыш» Дошкольное развитие №2 1998 г.

Т.А.Бударина, О.А.Маркеева "Знакомство детей с русским народным творчеством", Санкт-Петербург, изд-во "Детство-Пресс" 2001г.

Используемое оборудование: —

Свежие овощи, (капуста, морковка, лук, чеснок, огурец), пироги в угоду угощений, супергруппа оборудована на русскую избу.

Краткое описание: — Данное захват проводилось на старшей группе детского сада на конце ноября. Оно является итоговым занятием вдоль теме "Осень". Конспект был представлен на Региональный состязание методических разработок "Педагогический Олимп.Дошкольное образование" на 2009 году и стал лауреатом на номинации "Педагог — педагогу".

Ход занятия.

-Вот и наступила поздняя осень. Собрали поносный урожай с полей, срубили капусту. И начались на Руси весёлые посиделки на невинность капусты – «Капустницы». Нарядно одеты девушки крестьянки обходили с песнями все дома своей деревни и помогали хозяевам рубить капусту. Вслед за девушками приходили и ребятушки с гостинцами в угоду хозяев. Вот и мы с вами пойдём неотложно на такие посиделки.

2.Основная часть.

(стучимся на дверь и, после приглашения хозяйки, заходим на группу, убранную русской избой).

–Принимай гостей, хозяйка. –Просим на избу. Красному гостю – красное стация (хозяйка показывает куда ни на есть садиться). Проходите, моего помощники, и будь ровно дома (ставит на мебель поднос с капустой, морковью, солью). Посмотрите, какую капусту я вырастила. Белую, сладкую! Весной посадила, всё сезон ухаживала – поливала, полола, а чернотроп пришла – урожай собрала. Теперь вот буду капусту на зиму заготавливать – нашинкую мелко, морковки тёртой добавлю, посолю и на банки сложу – пускай заквашивается (хозяйка начинает шинковать капусту и поёт осеннюю закличку).

Осень, чернотроп пришла,

Что ты нам принесла?

(дети подхватывают песню и поют вповалку с хозяйкой).

В коробью холста,

На микроток зерна,

На прялку шерстинку,

Да молока крынку,

На мебель коровай,

Дождик, дождишко поливай.

-Хорошую закличку ты знаешь, хозяйка.

-Вот ровно ликующе спорится у нас с вами робота.

-А для того чтоб было ещё веселее, устроим соревнование, кто поворачивайтесь скороговорку проговорит. Соревновать же будут те, кому счёт выпадет. Считай ты Алёша.

(Алёша начинает считать)

Конь пылкий С длинной гривой

Скачет вдоль полям

Тут и там.

Где проскачет он –

Выходи вон.

(считалкой выбираются тандем ребят).

-Ну вот игроки у нас выбраны, начинаем соревнование.

Олег: Добры бобры идут на боры.

Никита: Соломы тьма тем возчик вёз.

Олег: Пять ребят нашли у волокно пять опят.

Никита: На рынке Кирилл крынку и кружку купил.

-Молодцы! Так и не смогли ненаглядный друга переговорить.

-Много скороговорок вас знаете и сице живо и отлично их говорите.

А прибаутки с небылицами расскажите?

-Ну само собой разумеется расскажем.

-Ну молодцы какие! Вот повеселили меня. С вашими прибаутками и процесс у меня получше спорится (шинкует капусту).

(Слышится стук на окошко).

-Хозяйка, после этого неизвестно кто стучится.

-Заходите, гости дорогие. Мы всем рады.

(Окошко открывается и появляется кукла Чучело огородное).

-Здравствуйте, народ добрые!

-Здравствуй, Чучело.

-Я пришёл к вам издалека. Угадайте, где-нибудь я живу.

-Огород!

-Правильно. Я пришёл к вам с огорода. В моём доме каких чуть только подарков нет.

Я подарю вам их, если вас отгадаете моего загадки.

-Конечно, отгадаем. Загадывай.

-Это лук.

-Молодцы, отгадали. Вот вам луковица, (отдаёт лук, я складываю овощь на корзину).

-А днесь следующая загадка.

-Это чеснок.

-Правильно. Забирайте чеснок, (отдаёт чеснок)

-Капуста.

-Отгадали. Вот вам наша кимчи (отдаёт). Слушайте следующую загадку.

-Это огурец.

-Молодцы! Получайте подарок. А у меня есть ещё одним загадка.

-морковка.

-И на таковой крат вас дали сортоправильный ответ. Какие молодцы! Все моего загадки отгадали, все подарки получили.

3. Заключительная часть.

-Ну вот, а у меня и кимчи весь закончилась.

(я с детьми подхожу к хозяйке и показываю корзину с овощами).

-Посмотри, хозяйка, какие осенние подарки принёс нам Чучело. А ребятня отгадали все его загадки и помогли наполнить овощам эту корзину. Очень постарались Вера, Ваня, Олег, Арина. Другие ребятня также намного постарались сегодня: пели песни, прибаутки с небылицами, рассказывали скороговорки.

-Ну вот и отлично (хозяйка берёт корзину с овощами). Осень богата дарами, а наш берлога – пирогами. Садитесь за стол. Будем пироги есть и вдоль видимости пить. (Ставлю на мебель кхичри с пирогами и самовар. Начинается чаепитие).