Автор конспекта:
Автор(ы): — Буздалина Инна Николаевна

Место работы, должность: — МБОУ СОШ №1 с УИОП, учителишка физики

Регион: — Воронежская территория

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее торфообразование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 7 буржуазия

Предмет(ы): — Физика

Цель урока: —

Способствовать развитию

1. информационной компетенции. Содействовать пониманию учащимися физического смысла закона Архимеда, кшатрия формулу ради рассчёта силы Архимеда и способность её анализировать. Создать условия ради успешного применения полученных знаний возле решении простых задач.

2. коммуникативной компетенции. Развивать взаимное синергизм учеников в достижении поставленных целей, способность работать в группах.

3. самообразовательной компнтенции. Содействовать конструированию и осуществлению собственной образовательной траектории, собственной успешности.

Со

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Пёрышкин А. В. Физика 7

Используемое оборудование: —

Интерактивная дска и персональные компьютеры.

Используемые ЦОР: —

1. Видеофрагмент "Закон Архимеда" http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ef5cc129-8eab-44a7-ae71-8f619b096d5a/view

2. Интерактивная занятие "Сила Архимеда"http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b5258-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/4_16.swf

3. Подборка задач http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/589c0ff8-ff88-4c96-b616-35e4d93181ae/76.swf

4. Контрольный испытание http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b38-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

Краткое описание: — Самостоятельное блат учащихся с законом Архимеда с помощью ЭОР: видеофрагмента и интерактивной лекции. Первичное броня с помощью подборки задач. Контрольный тест.

Урок— пролог нового материала с использованием ЭОР возле самостоятельной деятельности учащихся

Задачи:

— обучающие: блат с законом Архимеда, формулой ради расчета выталкивающей силы,

развитие навыков применения данной формулы

-развивающие: формировать интеллектуальные способности работы с интерактивными материалами

(лекциями, заданиями и тестами), умения анализировать, сравнивать, решать задачи,

представлять результаты в виде презентаций.

-воспитательные: способствовать эффективному сотрудничеству в группах, развивать навыки самостоятельной

работы с интерактивными тестами.

Формы работы учащихся:

1. Самостоятельное выучивание с помощью интерактивной лекции.

2. Эвристическая беседа.

3. Тренинг вдоль решению задач в группах

4.Смаконтроль и самодиагностика знаний возле выполнении компьютерного тестового задания.

Файлы: Барометр.odp
Размер файла: 996199 байт.