Автор конспекта:
Автор(ы): — уч. истории Красносельская Т.Г.

Место работы, должность: — МОУ сош№233 г.Знаменск

Регион: — Астраханская край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее становление

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 сорт

Предмет(ы): — История

Цель урока: — Учебно-воспитательные задачи Обобщить знания учащихся о феодальной раздробленности на Руси, подобно закономерном этапе в условиях господства феодального строя. Способствовать усвоению учащимися связи посередке ростом крупного землевладения и присвоением князьями функций государственной власти, да вдобавок посередке натуральным хозяйством и самостоятельностью княжеств. Развивать умения и навыки учащихся: делать выводы, поди причинно-следственные связи, находить ошибки. Развивать навыки коллективной работы. Формировать навыки работы с научным текстом.

Тип урока: — Комбинированный назидание

Учеников в классе: — 30

Краткое описание: — «Сегодня на уроке мы обобщим знания о том, подобно проходил гибридизм феодальной раздробленности на Руси,выявим его положительные и отрицательные последствия. В конце урока каждый обязан заполнить таблицу по географическому и гос устройству крупных удельных княжеств.

Файлы: открытый назидание 8 класс.docx
Размер файла: 30761 байт.