Автор конспекта:
Автор(ы): — Косарева Марина Валерьевна

Место работы, должность: —

МБОУ средняя общеобразовательная школа № 137, учитель математики

Регион: — Нижегородская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс
Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Математика

Цель урока: —

Активизировать познавательную деятельность учащихся

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

Н.Я.Виленкин. Математика. 5-6классы.

Используемая методическая литература: —

1. Математика /приложение к газете " Первое сентября " /, а) № 44, 1994г.; б) № 6,15,33, 1995г.; в) 5, 40,7, 1995г.; г) № 45 , 1999г.; д) № 2,12,13,45, 2000г.2.Гарднер М. Математические головоломки и развлечения М., "Мир”, 1971. 3.Интеллектуальный марафон — 94 ( сборник ). М., Центр инноваций в педагогике, 1995. 4.Нагибин Ф.Ф, Канин Е.С. Математическая шкатулка. М., "Просвещение", 1988г. 5.Интеллектуальные игры. Выпуск 2.- Чебоксары: " Клио ", 1996. 6.Школьный интеллектуальный марафон./ М.: Образовательный центр " Педагогический поиск ", 1999.

Используемое оборудование: —

1станция «СЕКРЕТНАЯ»: задание в конверте. 2станция «ЛАБИРИНТ»:Задание в конверте (сколько команд, столько заданий), ножницы.3станция «ИСТОРИЧЕСКАЯ»: задание у ведущего;портреты Пифагора, Эратосфена, Декарта;плакат с римскими цифрами;12- спичек.4станция «МУЗЫКАЛЬНАЯ»: музыкальный инструмент.5станция «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»: чёрный ящик;шахматы, кубик-рубик, календарь, циркуль, часы.6станция «АУКЦИОН ЗНАНИЙ»: задание у ведущего; анаграмма.7станция «НЕМОЕ КИНО»: задание в конверте.8станция «ОСТРОВ ФАНТАЗИИ»: задание в конверте (сколько команд, столько заданий );кодоскоп с кодоплёнками.СУПЕР ИГРА: укаждой команды тест;7 карточек-ответов;призы для победителей.

Краткое описание: —

Игра проводится для учащихся 5-7 классов. От каждой школы создаётся разновозрастная команда 9 человек: 3 ч. — из 5 — х классов;3 ч. — из 6 — х классов,3 ч. — из 7 — х классов.ДЛЯ ИГРЫ НЕОБХОДИМО:1)Выбрать капитана.2)Представить команду (название, девиз, эмблема ) на 3 — 5 мин.3)При себе иметь ручки, карандаши, чистые листы.

Игра по станциям начинается с построения команд, объяснения темы, целей игры и хода её проведения, вступительного слова учеников-веду­щих и вручения маршрутных листов капитанам команд. В маршрутном лис­те указано, с какой станции начинать движение( «флажок старт» ) и в каждом порядке проходятся станции ( стрелки )е На каждой станции команду встречают два — три ведущих и наблюдатель ( учителя школ-уча­стников ). У ведущих имеются все задания с ответами и решениями, так­же они следят за временем пребывания команды на станции (5-7 мин.). В маршрутном листе в таблице выставления баллов ведущие ставят свои отметки.После прохождения маршрута (8 станций) команды собираются в ак­товом зале для проведения «Супер – игры», подведения итогов (помо­гают в подсчёте итогов опять ведущие станций ) и награждения победителей.

Файлы: внеклассное мероприятие.docx
Размер файла: 2184799 байт.