Автор конспекта:
Автор(ы): — Якымива Алла Александровна

Место работы, должность: — МОУ «СОШ №79″ Советский район г.Казань Учитель начальных классов.

Регион: — Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 4 класс

Предмет(ы): — Литературное чтение
Предмет(ы): — Математика
Предмет(ы): — Окружающий мир
Предмет(ы): — Русский язык

Цель урока: — Закрепление навыков деления, умножения; выработка внимания, сообразительности, смекалки; воспитание бережливого отношения к окружающей среде.

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемое оборудование: —

Краткое описание: — Интеллектуальная игра для учащихся начальной школы. Игра имеет большое познавательное и воспитательное значение, способствует развитию всех целей образование.

Интеллектуальный турнир

«Умники и умницы».

Цель: — Закрепление навыков деления, умножения;

- Выработка внимания, сообразительности, смекалки;

- Воспитание бережливого отношения к окружающей среде.

Ход игры:

Сегодня здесь, друзья,

Свела нас интересная игра

Умники и умницы.

В турнире принимают участие все ребята нашего класса, Игра состоит из четырех этапов-туров:

1 — Математические снайперы

2 - Словесность

3 – Литературная страничка

4 – Экологический вестник

Класс делится на три группы. Каждая команда придумывает название и девиз. За правильный и быстрый ответ команда получает жетон. В конце каждого тура ведется подсчет жетонов.

1к. «Знайки»- У нас в команде лад,

Ведь мы ребята – просто клад!

2к. «Ракета» - Лети стремительно вперед

Не стой на месте, игра не ждет!

3к. «Буквоежки» — Главное-вместе, главное-дружно

В игре равнодушных

Нам вовсе не нужно!

1 тур «Математические снайперы»

1.Решить примеры на время (1мин.)

0 * (28+14)=

17 : 4=

40 – 28 : 4=

2. Попади в цель:

24*3=( )-19=( )+10=( ):9=( )+86=( ):3=( )+41=( ):2=36 - 1ком.

24*4=( )-28=( )+12=( ):5=( ):2=( )*6=( )+24=( ):2=36 - 2 ком.

24*2=( )-12=( )+36=( ):9=( )+81=( )-67=( )+34=( ):2=36- 3 ком.

2.Задачи на смекалку.

- У семерых братьев 1 сестра. Много ли сестер? (1)

- Одна сарделька варится 5 минут.За сколько минут сварятся две сар-

дельки? (5 мин.)

(подведение итогов)

2 тур “Словесность»

1.Расшифруйте слово, которое обозначает название океана,решив примеры:

Х И Т И Й

94-37= 12*2= 86-26= 8*9= 36:4=

60

24

57

72

9

Т

И

Х

И

Й

2.Образуйте новые слова из слова ОСТАТОК;

ток осот тост

кот сота оса

сток такт осока

тоска сотка

3.Переставьте геометрические фигуры так, чтобы получить зашифровнное слово:

Б

Р

Т

О

А

О

Д

(подведение итогов) Использование DVD, песня «Дорога добра»-караоке

3 тур «Литературная страничка»

Литературные герои прислали интересные вопросы и просят вас правильно на них ответить.

· Красная шапочка спрашивает: «Что можно увидеть закрытыми глазами?» (сон).

· А вот Буратино спрашивает: «Когда черной кошке легко пробраться в дом?» (ночью)

· Принцесса на горошине просит сосчитать: «Сколько горошин может войти в стакан?» (сами они войти не могут, т.к. не ходят)

· Змея Горыныча мучает вопрос: «Какая женщина первая поднялась в воздух и на каком аппарате?» (баба-яга на метле)

(подведение итогов)

4 тур «Экологический вестник».

Природа – Нежно-розовое небо на рассвете

Пенье птиц, бескрайние поля,

Аромат лугов, разгульный ветер –

Все вокруг природа, то есть я!

Только все суровей год от года,

Все безжалостней со мною человек

Знать забыл, что с матерью – природой

Неразрывно связан он навек.

1.Мы изучаем развитие и размножение животных. Все они имеют отличительные признаки. Возьмем птиц (они отличаются: клювом, перьями, крыльями)…Используя признаки животных, определите птицы это или не птицы.

Фламинго, соловей, белоголовый Орлан, бабочка Парусник, летучая мышь, сова, лебедь, стрекоза, пингвин, страус, белка, тукан, рыба Солнечник. (8 птиц, 5 не птицы).

2. Найдите лишнее животное.

· Собака, кошка, лягушка, мышь, корова.

· Крокодил, черепаха, змея, ящерица, обезьяна.

· Аист, орел, воробей, сорока, летучая мышь.

(подведение итогов) И в завершим тур «Экологический вестник» стихами:

· Люди, опомнитесь, что вы творите?

Рубите сук, на котором сидите:

Травите реки, леса вырубаете,

Землю свою в полигон превращаете.

· Бедные звери, бедные птицы,

Как же им выжить, как защититься?

С вами, разумными, им не сравниться,

Вы же собою привыкли гордиться.

· В век скоростей и великих открытий

Душу откройте, вокруг посмотрите

Выйдите в поле, навстречу рассвету,

Люди, прошу: Берегите планету!

· Сбереги ты птичье пенье!

Сбереги травы цветенье!

Лес, животных охраняй!

Ведь это наш родимый край!

И так закончена игра

И победителей приветствовать пора

Мы достойных наградим

И призы им всем вручим.

Файлы: Урок по сказу П. П. Бажова Огневушка — Поскакушка.rar
Размер файла: 244178 байт.