Автор конспекта:
Автор(ы): — Гладилина Елена Владимировна

Место работы, должность: —

МБОУ "Знаменская СОШ" Кариан- Строгановский филиал

Регион: — Тамбовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 класс

Предмет(ы): — Литературное чтение

Цель урока: —

• познакомить учащихся с буквой Ч,ч;

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 12

Используемые учебники и учебные пособия: —

• учебник «Азбука» 1 класс. В 2 ч. Ч. 2. В. Г. Горецкий, Л. А. Виноградская, В. А. Кирюшкина, М. В. Бойкина. – М.: Просвещение, 2012 г.

• Пропись № 3. В. Г. Горецкий, Н. А. Федосова.- М.: Просвещение, 2012 г.

Используемое оборудование: —

• Рисунок часов

• Кружки, по 10 штук на каждого ученика

• Карточка с правилом «ЧА- пиши с А, ЧУ – пиши с У»

• Карточки со словарными словами человек, топор, работа, ученик.

• Касса букв и слогов демонстрационная

• Лента букв

• Печатный алфавит на каждого ученика

Краткое описание: —

Технологическая карта урока обучения грамоте по системе Школа России

Задачи урока:

• развивать фонематический слух, логическое мышление;

• совершенствовать навыки правильного чтения;

• совершенствовать навыки письма

Формируемые УУД:

• умение задавать вопросы по тексту в учебнике и давать на них развернутые ответы;

• составлять предложения о литературных героях;

• списывать печатный текст в тетрадь письменными буквами;

• четко следовать правилам правописания (сочетания ши, ча, чу);

• добывать информацию, дополняющую прочитанные тексты.

Пропедевтика: ЧЬ в конце глаголов (беречь, стеречь)

Файлы: конспект обучение грамоте.doc
Размер файла: 79872 байт.