Автор конспекта:
Автор(ы): — Шибанова Т.В.

Место работы, должность: — МОУ СОШ №2 Князе-Волконское-1

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Английский язык

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 10

Используемые учебники и учебные пособия: —

рабочая тетрадь к учебнику В.П. Кузовлева "English-9"

Используемое оборудование: —

компьютер, интерактивная доска

Используемые ЦОР: —

Учебный фильм "Работа в Британии"

Краткое описание: — Данный урок направлен на отработку слов по теме "Профессия", развитие диалогической речи, практики аудирования.С этой целью на данном уроке используются различные виды заданий:работа с обучающим фильмом, работа в парах, самооценка полученных знаний(тест на интерактивной доске).

1. Warmingup. Thepupilssayafterthespeaker на доске текст, с голосовым сопровождением: учащиеся слушают, читают, повторяют)
— [æ]- actor, mechanic, nanny
[e]- engineer, secretary, vet, dentist, telephonist
[o]- correspondent, officer, doctor, model, operator
2. Check yourself:
Baker- пекарь
Doctor -врач
Pilot -пилот
Miner- шахтер
Waiter- официант
Перевод появляется на доске во время самопроверки слов.
3. Work in pairs:
1) the pairs name in turn the profession they know
2) each pair thinks of a profession, describe what people of this profession do, what features they must have. In 5 minutes each pair describes a profession and other pair guess it. (Ex 7 p.69 )
4. Listening practice.
1) Pupil watch a film;
2) answer the question: What job do the people have?
5. The pairs make up dialogues about a future work.
6. Hometask: to write about the future profession.
—
Файлы: разработка внекл. мероприятия.docx
Размер файла: 15332 байт.