Автор конспекта:
Автор(ы): — Горбунова Нина Анатольевна

Место работы, должность: — муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 46″ г. Рязани.

Регион: — Рязанская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: —

Цели урока:

1. Предметные: формировать умение характеризовать современных пресмыкающихся, умения объяснять значение пресмыкающихся в природе, жизни человека, необходимости их охраны, а также безопасного поведения в природе.

2. Метапредметные и личностные результаты:

Познавательные УУД

1. Сформироватьумение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений.

2. Сформировать умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные УУД

1. Сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе.

Регулятивные УУД

1. Сформировать умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока).

2. Сформировать умение в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.

Личностные УУД

1. Сформировать умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья (поведение в природе при встрече со змеями).

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 30

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. "Биология: Животные. 7 класс" издательство "Вентана-Граф" . Материалы сети Интернет

—

Используемая методическая литература: —

Методическое пособие для учителя Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. "Биология: Животные. 7 класс" издателсьво "Вентана-Граф"

Используемое оборудование: —

Компьютер, мультимедийный проектор, раздаточные карточки, фотографии-пазлы, цветные карандаши, бинт или подручный материал.

Краткое описание: — Урок строится на основе деятельсностной технологии обучения и технологии продуктивного чтения.

Файлы: проверено многообразие пресм (2).docx
Размер файла: 864487 байт.