Автор конспекта:
Автор(ы): — Игнатович Марина Ивановна

Место работы, должность: — ГБОУ №598, учитель английского языка

Регион: — Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Английский язык

Цель урока: —

сформировать коммуникативные умения в диалогической речи с опорой на тему-ситуацию «Праздники в Великобритании и России».

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

УМКАнглийскийязык7 класс. English — VII: Учеб. для 7 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий, колледжей. О.В.Афанасьева, И.В. Михеева.

Используемое оборудование: —

Проектор, ПК

Краткое описание: — Данный урок направлен на решение следующих целей и задач: Практическая цель: сформировать коммуникативные умения в диалогической речи с опорой на тему-ситуацию «Праздники в Великобритании и России». Задачи: — вспомнить и активизировать лексику по теме «Великобритания», — тренировать учащихся в фонетически правильном произношении названий зданий, улиц, городов и стран. — сформировать коммуникативные умения в аудировании живой монологической речи, — активизировать знания учащихся об английских традициях и праздниках, — сформировать умения в монологическом высказывании с опорой на текст Festivals in Great Britain, — тренировать учащихся в выразительном чтении диалога Halloween’ party. Развивающая цель: развитие памяти и мышления. Воспитательная цель: сформировать уважение к культуре и традициям другой страны (Великобритании). Образовательная цель: сформировать знания о культуре и традициях британцев.

№

Этапы урока и их задачи

Речь учителя

Примечания

время

1

Организационный этап: настроить учеников на работу, сформировать цель урока

Good afternoon, children! What’s the date today? Who is absent? Today we are going to speak about Great Britain and it’s culture. Let us brush up our knowledge.

На доске написано число и тема урока: British holidays and traditions.

2 мин.

2

Фонетическая зарядка: тренировать правильное произношение

Look at the blackboard, please. Please, repeat the words after me. Now read them one by one.

На доске написаны слова с транскрипцией

3 мин.

3

Речевая зарядка: настроить учеников на общение на английском языке

Please, look at the map of GB. Tell me, what the main parts of GB are. What are their capitals? What flowers are the symbols of each part?

Now answer the questions. Choose the right answer.

2 слайд презентации с картой GB. Рядом написаны названия цветов-символов.

Тест множественного выбора, вопросы

8 мин.

4

Аудирование: сформировать коммуникативные умения в аудировании живой монологической речи, сформировать умения в монологическом высказывании с опорой на текст

Listen to the tape and answer what traditions and holidays it speaks about.

What other British holidays do you know?

Кассета прослушивается 1 раз. Дети отвечают на вопросы, а затем они снова прослушивают ее и дополняют свои ответы

7 мин.

5

Тренировка материала: тренировать учащихся в выразительном чтении диалога.

Look at the Ex.6 p.98

First listen to me. Repeat after me each phrase. Now answer my questions: what people usually wear on Halloween? What games do they play? What does the expression “trick or treat” mean? и т.д.

Now read the dialogue in pairs.

Диалог Halloween’ party

Когда дети читают диалог в парах, учитель к каждому подходит и контролирует, как выполняется задание.

10 мин.

6

Активизация материала: сформировать коммуникативные умения в диалогической речи

Imagine that one of you is a student from England, who has come to Russia. He tells you about his favourite British holiday and also wants to know what Russian holiday you like.

Try to make up a dialogue in pairs discussing this holidays.

Use the plan.

На доске написан план:

15 мин.

7

Завершающий этап: домашнее задание/оценки

Оценить работу каждого учащегося.

Activity book Ex.2 p.35, Ex.4 p.35-36

Файлы: урок.ppt
Размер файла: 696832 байт.