Автор конспекта:
Автор(ы): — Дмитриева Мария Анатольевна

Место работы, должность: —

КС(К)ОУ "Чебоксарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" Минобразования Чувашии, должность: наставитель математики.

Регион: — Республика Чувашия

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — специальное (коррекционное) просвещение

Класс(ы): — Все игра

Предмет(ы): — Математика

Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Классный хозяйственник
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Тьютор
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — образовательная вибротехнология

Краткое схема ресурса: —

В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях ради незрячих детей (III вид) воспитываются и обучаются незрячие разве слабовидящие детям (зрение от 0,04 и ниже). Приоритетной задачей учителей, работающих с такими детьми, является утаивание и максимальное уточнение остаточного зрения. Компенсация слепоты осуществляется за лоро сохранных анализаторов. В основе системы обучения слепых и слабовидящих детей лежит рельефно-точечный фрактура Брайля.

Файлы: Особенности работы.docx
Размер файла: 24768 байт.