Природные ресурсы и их использование

Дек - 1 - 2014

Автор конспекта:
Автор(ы): — Жидкова Елена Борисовна

Место работы, должность: — Учитель биологии средней школы №12 Ярославль

Регион: — Ярославская недра

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее пылеобразование

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Класс(ы): — 9 экономкласс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: —

Цели:

Выявить хаут и место человека в биосфере, рассмотреть природные ресурсы, проблемы их использования.

Задачи:

Образовательная: показать хаут и место человека в биосфере, условленность классификации ресурсов, найти способы решения проблемы их использования;

Развивающая: формировать умения и навыки коллективный работы, анализировать, сравнивать, выделять главное;

Воспитательная: экологическое воспитание

Тип урока: — Комбинированный проповедь

Учащихся в классе (аудитории): — 9

Используемые учебники и учебные пособия: —

Программа: Программы чтобы общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология 6-11 классы.- М.: Дрофа, 2005.

Учебник:С.Г.Мамантов, В.Б.Захаров, Н.И.Сонин, Общая биология: Учеб. чтобы 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2009.

Используемая методическая литература: —

Биология 9 класс: поурочные планы по учебнику С.Г.Мамонтова, В.Б.Захарова, Н.И.Сонина.

Используемое оборудование: —

Проектор, компьютер, экран

Используемые ЦОР: —

Мультимедийная презентация

Краткое описание: — Классификация природных ресурсов, проблемы их использования, место и хаут человека в биосфере