Автор конспекта:
Автор(ы): — Кочетков А.В.
Место работы, должность: — Шульгинский филиал МБОУ «Новопокровская СОШ». Учитель ОБЖ.
Регион: — Тамбовская область
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 8 класс
Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности
Краткое описание: — Рассказать о профилактике пожаров.
Урок 2. Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения. Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Цель урока. Разъяснить учащимся значение профилактики пожаров; обсудить основные направления деятельности чело¬века по обеспечению пожарной безопасности. Сформировать у учащихся чувство ответственного отношения к правилам пожарной безопасности, к рекомендациям специалистов по правилам поведения для обеспечения личной безопасности во время пожара. Изучаемые вопросы 1. Значение профилактики пожаров. 2. Основные направления деятельности человека по обес¬печению пожарной безопасности. 3. Защита населения Российской Федерации от пожаров 4. Основные права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. 5. Ответственность граждан за нарушение требований пожарной безопасности. Изложение учебного материала 1. Опираясь на примеры из курса истории, напомнить уча¬щимся, что, с одной стороны, овладение огнем позволило че¬ловеку воздействовать на окружающую среду и воздействия эти стали соизмеримы с силами природы. С другой стороны, огонь стал одним из источников огромной разрушительной силы. Превращает огонь в страшную, всеразрушающую стихию преж¬де всего человек. Значит, от человека зависит, какой стороной огонь повернется к людям (будет он врагом или другом). Рассмотреть информацию последнего года о пожарах в России и за рубежом. Второй вопрос логически вытекает из первого: огонь становится врагом человека, когда вырывается из-под контроля. Значит, основные усилия человека должны быть направлены на выработку мер пожарной безопасности. Далее выделить три взаимосвязанных направления в этой деятельности, подчеркнув, что все три направления постоянно совершенствуются государством, а их реализация способствует повышению уровня общей культуры населения в области пожарной безопасности. 3. Особое внимание следует уделить системе организации пожарной охраны в Российской Федерации. Рассказать о деятельности пожарно-спасательных подразделений МЧС, о разработках Всероссийского научно-исследовательского института противопожарной обороны МЧС России. В заключение урока попросить учащихся самим сделать вывод. Он должен звучать так: каждый человек должен ответственно относиться к вопросам обеспечения пожарной безопасности в повседневной жизни, уметь правильно действовать во время пожара. 4. Личная безопасность человека в ситуациях, возникающих при пожаре, прежде всего зависит от его поведения, соблюдения правил пожарной безопасности в повседневной жизни и умения действовать во время пожара. Права граждан в области пожарной безопасности Каждый человек в случае пожара имеет право на: • защиту жизни, здоровья и имущества; • возмещение ущерба в установленном порядке; • участие в установлении причин пожара, нанесшего ущерб здоровью и имуществу; • получение информации по вопросам пожарной безопасности; • участие в мероприятиях по обеспечению пожарной безо¬пасности. Права человека с необходимостью подкрепляются его обязанностями. В области пожарной безопасности каждый человек обязан: • соблюдать требования пожарной безопасности (в том чис¬ле научиться обращению с огнем в повседневной жизни; иметь подручные средства пожаротушения в доме (квартире), научить¬ся ими пользоваться; • иметь в помещении первичные средства тушения пожаров в соответствии с правилами пожарной безопасности; • при обнаружении пожаров немедленно уведомить пожар¬ную охрану; • до прибытия пожарной охраны принимать посильные меры по тушению пожара, спасению людей, имущества; • выполнять все законные требования должностных лиц по¬жарной охраны. 5. Познакомить обучаемых с ответственностью, которую несут граждане за нарушение правил пожарной безопасности (ст. 167 УК РФ). Контрольные вопросы 1. При каких условиях огонь становится опасным для че¬ловека? 2. Какие основные мероприятия проводятся в государстве по защите населения от пожаров? 3. Как организована пожарная безопасность в Российской Федерации? 4. Какие основные мероприятия проводит МЧС России по совершенствованию пожарной безопасности в стране? 5. Каковы основные права граждан Российской Федерации в области пожарной безопасности? 6. Каковы обязанности граждан РФ в области пожарной безопасности и в чем их значение для обеспечения личной безопасности? 7. Какие виды ответственности предусмотрены за наруше¬ние правил пожарной безопасности? Домашнее задание 1. Изучите § 1.2 , § 1.3 учебника.
Файлы: Обязательная и добровольная.docx
Размер файла: 16947 байт.