Автор конспекта:
Автор(ы): — Самигуллина Римма Расуловна
Место работы, должность: — Муниципальное образовательное учреждение “Начальная общеобразовательная школа села Верхний Искубаш” Кукморского муниципального района Республики Татарстан Учитель английского языка
Регион: — Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 2 класс
Предмет(ы): — Английский язык
Цель урока: —
Развивающая цель:повторить буквы и звуки английского алфавита; формировать навыки связной речи, развивать мышление, память, стимулировать самостоятельность учащихся, формировать познавательный интерес учащихся к предмету.
Воспитательная цель:привить любовь и интерес к иностранному языку; воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно.
Оборудование:билеты; карточки с буквами английского алфавита, с номерами телефонов и с секретным кодом, игрушки животных.
Тип урока: — Урок закрепления знаний
Используемая методическая литература: —
Н.А. Кулясова «Алфавитные и тематические игры на уроках английского языка: 2-4 классы» М.: ВАКО, 2009; Е.Н Шацких «Английский язык в стихах и картинках: рифмованные тексты для накопления и закрепления лексики в начальной школе», М.: Чистые пруды 2006.
Используемое оборудование: —
билеты; карточки с буквами английского алфавита, с номерами телефонов и с секретным кодом, игрушки животных
Краткое описание: — закрепление и повторение алфавит и цифры
Ход мероприятия.
Вступительное слово учителя: Good afternoon, everybody! Today we are going tovisit zoo. We go by bus. We must buy tickets. Ученики, билеты.
Вопросы и задания.
– What is your ticket number? (Ученики называют номера билетов).
– Are you ready? Let’s go. Les’s sing a song “Hello! Hello! Hello!”
– So, our bus has stopped and the first station is ABC.
Answerthequestions: Сколько букв в английском алфавите? Назовите первую букву английского алфавита. Назовите последние три буквы английского алфавита. Сколько гласных букв, назовите их.
Put this letters in the correct order using ABC
— Let’s go. Let’s tell the tongue twister. A black cat sat on a mat and ate a fat rat.
– So, our bus has stopped and the second station is “School”. Let’s collect your school bag. – What will you take to school? (I will take a book…)
- Are you ready to go to school? (Yes, we are ready to go to school).
– Will you stand up, please? Now I will ask you to do something. Listen to me carefully and do what I ask if I shall say the word “please”
So, our bus has stopped and the third station is “Numerals”
Let’s, count please and don’t say 6…
Let’s do some mathematics
Choose and say your phone number
You must find a secret code
25, 15, 21/
1, 18, 5/
3, 12, 5, 22, 18/
16, 21, 16, 9, 12, 19.
(You
are
clever
pupils.)
—
– We are at the zoo. Oh, there are a lot of nice and good animals.
Say, what are these animals you can see? Who is it? What can you do?
And now tell you poems about animals.
Подведениеитогов.
Our trip is over. You can sing a song, recite poems, play different games and name English letters and sounds very well. Boys and girls you have done are good job. We must go away, and say “Goodbye, animals”!
Файлы: Урок-игра.doc
Размер файла: 121344 байт.
