Автор конспекта:
Автор(ы): — Шилина Елена Борисовна

Место работы, должность: — Учитель математики ГОУ СОШ № 750, г. Москва

Регион: — Город Москва

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее медиаобразование

Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 группа

Предмет(ы): — Алгебра

Цель урока: — Научиться сокращать дроби, применяя путь разложения многочленов в числителе и знаменателе дроби на множители, развить сноровка графически оформлять текст, медиаобразование умения самостоятельного поиска информации и работы с математическим текстом, развить сноровка анализировать, выделять главное.

Тип урока: — Комбинированный проповедь

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

Ю. Н. Макарычев «Алгебра 8 класс», М. «Просвещение»,2007.

Вишнякова Е.Е. Возможности технологии "Развитие критического мышления вследствие произнесение и письмо" в обеспечении предметного вектора деятельности педагога-тьютора. Сборник статей/ Составитель Е.Е.Вишнякова (М., МИОО.2008)

Используемая методическая литература: —

Ю. Н. Макарычев «Алгебра 8 класс», М. «Просвещение»,2007.

Вишнякова Е.Е. Возможности технологии "Развитие критического мышления вследствие произнесение и письмо" в обеспечении предметного вектора деятельности педагога-тьютора. Сборник статей/ Составитель Е.Е.Вишнякова (М., МИОО.2008)

Используемое оборудование: —

-компьютер, медиа-проектор ( про презентации материала урока);

- топливораздаточный материал про актуализации проблемы (таблица «ЗХУ», рутина «кластера», задания про учащихся);

- авиамодель «ромашка» про стадии рефлексии;

Краткое описание: — Применение электротехнология развития критического мышления вследствие чтения и письмо на уроке алгебры в 8 классе

Файлы: План-конспект урока.doc
Размер файла: 60416 байт.