Автор конспекта:
Автор(ы): — Козлицкая И.В.

Место работы, должность: — МОУ СОШ № 10 п. Каменский Красноармейского района, репетитор начальных классов

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее налаживание

Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 4 сорт

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ
Предмет(ы): — Технология

Цель урока: — Проверка знаний, умений, навыков по основным вопросам пройденных тем.

Тип урока: — Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Учеников на классе: — 10

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник А.В.Горячева "Информатика и ИКТ. Мой инструмент компьютер" для 4 класса — с. 8, с. 30, с. 78.

Используемое оборудование: —

Тесты на бумажном варианте. Памятка-распечатка для каждого ученика для проведения практической работы. ПК по числу учащихся.

Краткое описание: — Содержание (теория): Тестирование по основным вопросам пройденного материала. Содержание (практика): Практическая пыхтение по заданиям учебника (выборочно).

Ход урока.
I. Организация класса.
II. Сообщение темы и цели урока.
III. Беседа по вопросам учебника (с. 4 — 5):
Где хранится всё, с чем мы имеем дело, работая на компьютере? На компакт-диске (CD), на флэш-диске, на жёстком диске.

Всё, ровно хранится на диске компьютера, расположено на _____________.

Что хранится на файлах?

Как называются файлы?

К сменным носителям информации относятся: дискеты, жёсткие диски, DVD (ди-ви-ди) диски, флэш-карты.

Чтобы легче было находить нужные файлы, их объединяют на ______________или ________________ .

Прочитай полное имя файла: Е:\Мои документы\Лена\Барсик.jpgЧто на нём хранится? Текстовый документ, изображение, блуграс , видеофильм.

Точка и латинские буквы дальше имени файла – это ____________________________________________________________ .

Выберите каждый обложка изо папки Мои рисунки и назовите его полное имя.
— IV. Индивидуальная пыхтение с тестами (приложение).

V. Практическая пыхтение на ПК по плану на «Памятке» (с. 8, 30, 78).
1. Создайте новую папку на Моих документах. Дайте ей своё имя (Алёна).
2. Откройте эту папку и создайте на ней текстовый литер любым известным вы способом. Озаглавьте его – Проверочная работа. Сверните литер на плита задач.
3. В папке Мои документы найдите папку подо названием «К уроку № 10». Откройте её. Найдите и откройте литер на тему, по которой искали материал на Интернете к новогодней газете (название темы поиска напечатано на отдельном листочке у каждого).
4. Прочитайте документ. Выберите самое интересное (на ваш взгляд). Выделите отобранный кинофрагмент с помощью мышки. Скопируйте его.
5. Щёлкнув по кнопке Пуск, выберите на листок и щёлкните левой кнопкой мыши по названию.
6. Откроется нехоженый документ. Вставьте на него отксерокопированный кинофрагмент и оформите текст. При оформлении используйте разные шрифты, пестрый цвет, размеры и форма символов. Выровняйте сноска «по центру».
7. Сохраните сноска на файле. Дайте ему номинация своей темы.
8. Поочерёдно закройте все файлы, проверив плита задач (она должна быть пустой).
9. Выполнив работу задолго конца, позовите учителя для проверки.
VI. Проверка учителем самостоятельных работ. Выставление оценок за практическую работу.
VII. Итог урока. Домашнее задание: с. 24 – 29 учебника, читать.
— — У каждого ученика индивидуальное нагрузка на карточке: событие праздника Новый год, стихи для детей оборона Новый год, Новый годик на разных странах, загадки оборона зиму и Новый год, песни детские к Новому году, кроссворды новогодние, телевикторина новогодняя, новогодние игры и конкурсы, новогодние поздравления.

Файлы: К уроку № 10.rar
Размер файла: 446245 байт.