Автор конспекта:
Автор(ы): — Нигматуллина Диля Гафиятовна
Место работы, должность: — МБОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №2″, учитель информатики и ИКТ
Регион: — Пермский край
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 9 класс
Предмет(ы): — Информатика и ИКТ
Цель урока: —
Научиться выполнять запросы к базам данных с использованием сложных логических выражений.
Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): — 12
Используемые учебники и учебные пособия: —
Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – 3-изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
Используемая методическая литература: —
Семакин И.Г. преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
Используемое оборудование: —
Компьютерный класс, персональные компьютеры на каждого ученика, мультимедийный проектор.
Краткое описание: — 1. Организационный этап. 2. Актуализация опорных знаний. Устная работа с БД "Приволжский федеральный округ". Создание простых запросов. 3. Изучение нового материала. Логическая величина. логические операции. Логические выражения. Сложные логические выражения в запросах к БД. 4. Первичная проверка усвоение нового материала. 5. Закрепление нового материала. Практическая работа. 6. Домашнее задание 7. Итоги урока.
Условия выбора и сложные логические выражения
1.
ФИО (полностью)
Нигматуллина Диля Гафиятовна
2.
Место работы
МБОУ «Октябрьская СОШ №2»
3.
Должность
Учитель
4.
Предмет
Информатика и ИКТ
5.
Класс
9
6.
Тема и номер урока в теме
Условия выбора и сложные логические выражения
Урок № 1.
7.
Базовый учебник
Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – 3-изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
8.Цель урока:Научиться выполнять запросы к базам данных с использованием сложных логических выражений.
9. Задачи:
- обучающие
-развивающие
-воспитательные
формирование метапредмедных УУД.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, персональные компьютеры на каждого ученика, мультимедийный проектор.
Этапы урока
1. Организационный этап.
2. Актуализация опорных знаний .
3. Изучение нового материала.
4. Первичная проверка усвоение нового материала.
5. Закрепление нового материала.
6. Домашнее задание
7. Итоги урока.
Ход урока
1. Организационный этап
2. Актуализация опорных знаний
Мы продолжаем работу с базами данных. На прошлых уроках мы работали с БД «Приволжский федеральный округ», составляли запросы с помощью операций отношений >, =, 1000 And 10000)?
В18 В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – буква от А до Г. Расположите коды слева направо в порядке убывания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. А (Муха &Денежка) |Самовар
Б Муха &Денежка& Базар& Самовар
B Муха| Денежка| Самовар
C Муха& Денежка& Самовар
6. Информация о домашнем задании п. 14, №4
7. Итоги урока
Файлы: Приволжский округ.zip
Размер файла: 38884 байт.