Автор конспекта:
Автор(ы): — Бочарова Надежда Олеговна
Место работы, должность: — МОУ СОШ №128, учитель географии
Регион: — Челябинская область
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 6 класс
Предмет(ы): — Краеведение
Цель урока: — Воспитание уважения к истории малой Родины.
Тип урока: — Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): — 25
Используемое оборудование: —
Карта физическая Челябинской области, карта г. Челябинск, компьютер, проектор
Используемые ЦОР: —
Интернет-ресурсы, Windows Movie Maker
Авторский ЦОР
История школы
Фильм
Гимн Челябинской области
Краткое описание: — Сохранение исторической памяти и проявление культуротворческой инициативы учащихся.
p { margin-bottom: 0.21c Тема урока: «В памяти нашей»
Цель: Воспитание уважения к истории малой Родины.
Задачи:
Стимулировать самостоятельную познавательную деятельность.
Развивать гражданские качества и патриотическое отношение к своему краю.
Уметь соотносить даты событий с основными периодами истории.
Ожидаемые результаты:
Соблюдение нравственных норм поведения в обществе, стремление ученика внести личный вклад в совершенствование окружающей среды.
Формы организации работы детей:
Сбор информации, беседа, творческий отчет.
Формы организации работы учителя:
Рассказ, беседа, использование ЦОР, разные способы воздействия на эмоции.
Эффективность используемых технологий:
Сохранение исторической памяти и проявление культуротворческой инициативы учащихся.
Описание урока:
Организационный этап.
Этап проверки домашнего задания.
Повторить, что изучает краеведение, источники краеведческих знаний, географическое положение области с использованием карты.
Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний.
Мы живем в Челябинской области основанной в 1934 году, о ее величии говорят слова гимна – музыкального произведения исполняемого в торжественных случаях (звучит гимн Челябинской области на стихи Алюшина В.С. и музыку Смирнова Н.Д).
Областным центром является город Челябинск, в котором мы живем, а живем мы в южной его части в одном из семи районов города, расположенном на берегу озера Смолино, и у нашего района также есть свой гимн слова и музыка С. Ярушина. (Учащийся читает гимн наизусть текст, которого ранее дан учителем.)
Гимн
Ленинского района
Он в зеркале смолинской глади
Увидел свое отраженье -
Один из Челябинских братьев,
Отмеченный в славных делах.
Рабочие руки старались
Приблизить его день рожденья.
На марше большой индустрии
Стал числиться в первых рядах
Наш район, наш район –
Ленинский славный и легендарный
Наш район!
Когда же над Родиной беды
Свинцовой грозой зазвучали,
Он вмиг повзрослевшим парнишкой,
Надежной опорою стал!
Бессонные ночи Победа
Ковалась, из пота и стали.
Что значит уральский характер,
Он миру всему показал!
Он, возраста не замечая,
Со временем в ногу шагает,
Но трудно представить, что сменит
Привычной спецовки фасон.
Дожди только время теряют,
Рабочий загар отмывая,
Когда говорят об Урале,
Я вижу родной свой район!
В районе 26 школ, в одной из них учимся мы (демонстрация школы на карте города).
Этап усвоения новых знаний.
(Рассказ с демонстрацией слайдов).
Из истории школы пионерской организации:
Торжественная линейка и приемка школы состоялась 1 сентября 1966 года. Учились в одну смену с 1 по 8 класс по 40 учеников в классе и по 7 классов в одной параллели. До строительства школы на этом месте был пустырь и болото. Сначала построили школу, а потом вокруг жилые пятиэтажные дома.
На месте где сейчас раздевалка был Ленинский зал, где проходили торжественные линейки, прием в пионеры и другие мероприятия, здесь же стояла вся атрибутика (слайд 1).
Дружина начала работать за право носить имя Н.И. Кузнецова (слайд 2). Он наш земляк из Талицы Свердловской области, открылся музей Кузнецова. Николай Иванович Кузнецов партизан, легендарный разведчик, герой СССР, действовал в партизанском отряде на оккупированной Украине, погиб в селе Барятин Львовской области. Очень любил историческую и военную литературу, окончил школу парашютистов, занимался стрелковым спортом, лыжами и фотоделом. Знал языки немецкий, польский и украинский. Люди, окружавшие его, отмечали редкие лингвистические способности и феноменальную память. В 1967 году заложили у здания школы плиту (слайд 3). И на закладку памятника пригласили Брата Кузнецова, а так же главного режиссера и актеров фильма сильные духом, где прототипом главного героя был разведчик Кузнецов. Памятник был создан в 1977 году на средства от сбора макулатуры и металлолома (слайд 4). Памятник скульптура вырублен из белого мрамора на постаменте текст «Герой Советского Союза Н.И. Кузнецов – легендарный разведчик Великой Отечественной войны». Авторы скульптор Бесчастнов и архитектор Баранов.
Каждый день вы проходите мимо мемориальной доски на стене нашей школы, в память о Синицыне Сергее Павловиче, который воевал и погиб в Чечне (слайд 5). (Рассказ ученика о Синицыне Сергее Павловиче).
Синицын С. 1959 года рождения с 1 по 10 класс учился в нашей школе, здесь произошло его становление как личности в учебе не испытывал трудностей, учился хорошо. В старших классах проявлял интерес к математике и химии, активно участвовал и организовывал интересные дела класса. Спорту отдавал все свободное время, добросовестно и охотно трудился на пришкольном участке летом. Не однократно награждался грамотами и благодарностями от школы. Был хорошим товарищем и сыном. Наиболее яркими чертами характера являлись оптимизм, честность, скромность и уважение к старшим.
Многие ученики школы живут на улице Гончаренко (слайд 6). ( Рассказ ученика живущего на этой улице о Иване Гончаренко).
Родился в 1920 году в селе Сушилово Сумской области Украинской ССР. Окончил среднюю школу, затем танковое училище.
Во время Великой Отечественной войны воевал в составе бронетанковых войск. С 1944 года — командир танка 63-й гвардейской танковой бригады Уральского добровольческого танкового корпуса. Отличился в боях за освобождение Украины и Польши, в Германии и уличных боях в Берлине в конце апреля 1945 года. В начале мая 1945 года в рейде на Прагу танк Гончаренко был включен в головную походную колонну, шёл в числе первых трёх разведывательных танков. Через 3 дня форсированного марша, к утру 9 мая 1945, корпус подошёл к Праге, где в бою за Манесов мост через Влтаву танк Гончаренко был подбит, а сам Гончаренко — погиб. Был захоронен здесь же.
Позднее прах Гончаренко перенесли на братское кладбище советских воинов, павших за освобождение Чехословакии в Ольшанах. На месте гибели Гончаренко был установлен памятный знак. В честь его танка, как первого из пришедших на помощь восставшей Праге, в столице Чехословакии поставили памятник с ИС-2М.
Именем Гончаренко названа улица в Праге в районе Прага-4. Его родное село переименовано в Гончаренково.
Наши с вами деды и прадеды также защищали родину от фашистских захватчиков. Миллионы людей погибло за наше светлое будущее, а кто вернулся с той войны и ковал победу в тылу те и в мирное советское время строили заводы, дома, делали все, что бы жизнь была лучше, вот и мой дед воевал, а затем в мирное время проработал до пенсии водителем маршрутного автобуса. (фильм — видеопрезентация)
Этап информации учащихся о домашнем задании и инструктаж его выполнения.
Мини сочинение по беседе с родителями и родственниками о семейных реликвиях.
Этап закрепления новых знаний.
Как много училось ребят в нашей школе во время открытия?
Сейчас в школе учиться 620 учеников. 2011-2012 учебный год для нас знаменательный. Сколько лет будет школе?
Составить творческий проект «Моя школа в юбилейный год».
7. Итог урока. Оценивание работы учащихся и выставление отметок.
Файлы: сценарий.doc
Размер файла: 161792 байт.