Автор конспекта:
Автор(ы): — САМЕРХАНОВ ТИМЕРБУЛАТ РАШИДОВИЧ

Место работы, должность: — ТАТАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ № 1, ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО ВР, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ. ЛИЦЕЙ ПРИ КГУ ИМ. ЛОБАЧЕВСКОГО, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ.

Регион: — Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс
Класс(ы): — 8 класс
Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 10 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Алгебра

Цель урока: — ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С ТЕОРИЕЙ ВЕРОЯТНОСТИ, ПОКАЗАТЬ ПРИМЕНЕНИЕ ТВ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 20

Используемые учебники и учебные пособия: —

СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССЕ ("ПРОСВЕЩЕНИЕ",МОСКВА, 2010, КУЗНЕЦОВА). ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА("ПРОСВЕЩЕНИЕ",МОСКВА, 2010, ПЕРЕЛЬМАН)

Используемое оборудование: —

НЕТ

Краткое описание: — НА УРОКЕ РАССКАЗЫВАЕТСЯ О ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ, РАЗБИРАЮТСЯ ПРОСТЕЙШИЕ ЗАДАЧИ НА ТВ, ОБЪЯСНЯЮТСЯ ЗАДАЧИ И ОЛИМПИАДНОГО УРОВНЯ, ИХ РЕШЕНИЕ БЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОРМУЛ, РАССКАЗЫВАЕТСЯ О ПРИМЕНЕНИИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

УРОК ДЛИТСЯ 45 МИНУТ. 5 МИН. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОМЕНТЫ (ОТСУТСТВУЮЩИЕ, ТЕМА, ВВЕДЕНИЕ, ИСТОРИЯ ВОПРОСА, НОВОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФАКТОРИАЛ ЧИСЛА). 10 МИН. ГДЕ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ (ПРИМЕРЫ ИЗ РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ). 10 МИН. РЕШЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ ЗАДАЧ НА ТЕОРИЮ ВЕРОЯТНОСТИ БЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОРМУЛ. 10 МИН. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ОЛИМПИАДНОГО УРОВНЯ НА ТЕОРИЮ ВЕРОЯТНОСТИ ИЗ КНИГИ(СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССЕ ("ПРОСВЕЩЕНИЕ",МОСКВА, 2010, КУЗНЕЦОВА). 10 МИН. ЗАВЕРШЕНИЕ ЗАНЯТИЯ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. КРАТКИЙ УСТНЫЙ ОПРОС.(АНЕКДОТ ПРО ТВ).

Файлы: Линейные уравнение с одной переменной.rar
Размер файла: 4980381 байт.