Автор конспекта:
Автор(ы): — Смоль Марина Григорьевна

Место работы, должность: — МБОУ СОШ № 7, г.Шарыпово, Красноярский край, учитель биологии

Регион: — Красноярский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — высшее профессиональное образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс
Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс
Класс(ы): — 8 класс
Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 10 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: —

Обеспечение понимания учащимися особенностей жизнедеятельности, форм вирусов и их значения

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

"Общая биология" Д.К.Беляев, М. "Просвещение", 2006г

Используемое оборудование: —

учебник, мультмедиапроектор, ресурсы Интернет, ИОУП

Краткое описание: — В материалах представлены фрагменты работы с учащимися на разных этапах урока (индивидуально-ориентированный учебный план (ИОУП), раздатоные таблицы, схемы для работы в группах постоянного состава и материалы для первичного закрепления знаний учащихся

ИОУП используется как для индивидуальной, парной так и групповой формы работы на уроке. ИОУП содержит перечень терминов по данной теме и разноуровневые задания для проработки на учебном занятии и дома.

Экспресс-контроль представляет собой тестовые задания для первичного закрепления нового материала.

Таблица "Формы жизни" предназначена для актуализации знаний по предыдущим царствам живых организмов.

Схемы -алгоритмы для работы в группах постоянного состава.

Все материалы удобны для распечатывания.

Файлы: приспособления.zip
Размер файла: 4993720 байт.