Автор конспекта:
Автор(ы): — Пасько Наталья Васильевна

Место работы, должность: —

МОУ гимназия № 87, учитель

Регион: — Краснодарский край

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование

Класс(ы): — 5 класс
Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — Математика

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — дидактический материал

Краткое описание ресурса: —

Мультимедийный задачник-сказка может быть использован для различных форм дополнительного образования по математике: на занятиях математического кружка, при подготовке к олимпиаде, а также при проведении обобщающего повторения в 5-6-х классах.
Задачник-сказка содержит 14 задач, объединенных одним сюжетом.
Главный герой всех задач богатырь Емеля. При решении задач ребята также встречаются и с другими героями русско-народных сказок. Сюжет построен таким образом, что ребята, решая задачу за задачей, становятся главными помощниками героев задач.
Тематика, предложенных задач, является традиционной: задачи на натуральные числа, дроби, движение, а также логические задачи.

Задачник-сказка (нестандартные задачи для 5-6 классов), Тема работы: Задачник – сказка (нестандартные задачи по математике для 5-6 классов). Цели работы: 1. Развитие математического мышления учащихся, в частности, логики, интуиции, воображения. 2. Развитие у учащихся интереса к предмету математики. 3. Освоение некоторых приемов решения нестандартных задач. 4. Расширение кругозора учащихся. Способствование эстетическому воспитанию учащихся. Пояснительная записка. Мультимедийный задачник-сказка может быть использован для различных форм дополнительного образования по математике: на занятиях математического кружка, при подготовке к олимпиаде, а также при проведении обобщающего повторения в 5-6-х классах. Задачник-сказка содержит 14 задач, объединенных одним сюжетом. Главный герой всех задач – богатырь Емеля. При решении задач ребята также встречаются и с другими героями русско-народных сказок. Сюжет построен таким образом, что ребята, решая задачу за задачей, становятся главными помощниками героев задач. Тематика, предложенных задач, является традиционной: задачи на натуральные числа, дроби, движение, а также логические задачи. При решении задач учащиеся используют определенные знания и навыки: знание свойств натуральных чисел, в частности, свойства четности и нечетности, свойства делимости; метод решения задач «с конца», метод перебора, умение решать задачи на переливание, умение строить предположения и проводить рассуждения при решении логических задач. Текст некоторых задач, использованных в этой работе, заимствован из различных сборников, но есть задачи с оригинальным текстом, который сочинен учащимися вместе с учителем на занятиях математического кружка. Презентация иллюстрирована красочными репродукциями русских художников: Васнецова В.М, Королькова В.А, Билибина И.Я. Она предназначена не только для обучения математике учащихся, но и для их культурного и эстетического развития.

Файлы: задачи 12-14.pptx
Размер файла: 1147862 байт.